八年级生物上册 15.1 人体的神经调节讲学稿1 苏科版.doc

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1、人体的神经调节学习目标1、了解神经系统结构和功能的基本单位——神经元的结构、功能和分布。2、描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。学习重点:神经系统的组成和功能、神经元的结构特征和功能特征学习难点:神经元的结构特征知识整合:神经系统的组成P31--35中枢神经系统:脑、脊髓周围神经系统:脑神经、脊神经大脑:调节人体生命活动的高级中枢脑小脑:协调全身肌肉的活动,维持身体的平衡脑干:“生命中枢”,调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体神经元树突突起轴突学习过程:人体对来自外界的信息会作出相应的反应,而这些反

2、应都离不开调节作用。一、人体的神经系统1、人体的神经系统存在着数量庞大的(细胞),它是构成神经系统结构和功能的基本单位。2、神经元的功能是。3、能够传导的兴奋叫做。(一)观察神经元学法建议读图P32“神经元的结构模式图”及课文回答1、与一般的细胞相比,神经元细胞由和(包括和)两部分组成。2、突和长的突以及套在外面的鞘构成了神经纤维。神经纤维的末端的小分枝叫。许多神经纤维集合成束形成神经,分布在人体各处,构成了人体的信息传递的网络系统。3、神经元在接收刺激、产生兴奋的同时,将兴奋传导给另一个神经元,各个神经元是通过互相联系的。(二)观察神经系统的组成1、人体神经系统主要由、和它们发出组成

3、的。2、人体神经系统包括和两部分。脑和脊髓是神经系统的中枢部分称为,由脑和脊髓所发出的神经构成神经系统的周围部分称为。脑和脊髓通过支配人体各部分的生理活动。学法建议读图P33“人脑的剖面图”及课文1、脑由、、三部分组成。2、大脑半球表层是神经元的密集的部位,色泽灰暗,叫做,大脑皮质的内部由许多汇集的部位,色泽白亮,叫做。3、说说大脑皮质有许多沟回有什么好处?2、神经系统的结构和功能的基本单位是()A、突起   B、神经元  C、细胞体  D、神经末鞘3、如果一个人走路摇晃、站立不稳、动作不协调,则大脑可能发生病变的部位是(  )A、大脑   B、小脑  C、脑干   D、脑神经4、神经

4、元的基本结构包括()A、树突和轴突 B、细胞体和轴突 C、细胞体和突起D、细胞质和细胞膜5、在脑和脊髓中,神经元细胞体密集的部位是()A、白质  B、神经中枢  C、灰质  D、神经节6、人的神经系统由组成  ()A、神经细胞和神经纤维     B、神经细胞的细胞体和突起C、脑、脊髓和它们所发出的神经 D、脑和脊髓7是脑与躯体、内脏之间的联系通道()A、脊髓B、脑干C、脑神经D、脊神经8、脊髓从胸段折断的病人,会出现大小便失禁的原因是(  )A、排尿、排便的信息不能传导到脊髓 B、大脑不能控制脊髓的反射活动C、脊髓灰质失去反射功能D、大小便活动不受脊髓的控制二、读图分析题下图是神经元的

5、模式图,请根据图回答下列问题。(1)注出图中各部分结构名称。(2)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。(3)神经元是神经系统__________和__________的基本单位。三、分析说明题:1、人的手偶然被针刺了一下,会发生缩手反射,从时间顺序上,是先缩手,然后才能感到疼痛,这证明脊髓具有什么功能?教(学)后感:

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