八年级生物上册 15.1 人体内物质的运输（第4课时）导学案（新版）苏科版 .doc

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1、人体内物质的运输（第四课时）班级___姓名____学号___【学习目标】知识目标：了解血液循环的概念；掌握体循环和肺循环的途径；理解血液成分的变化。能力目标：能熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。情感态度与价值观目标：通过了解高血压的危害及成因，激发学生参加体育锻炼的热情。【学习重点】肺循环、体循环的途径。【学习难点】血液在循环途径中成分的变化和血压。【学生活动】一、观察小鱼尾鳍血液的流动用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物上，观察到如下图所示情况。可以判断：⑴血管①是毛细血管，依据是_________________⑵若血液流向为①→②，则血管②为____________

2、________；若血液流向为②→①，则血管②为____________________。二、结合动画、课件,观察血液循环途径⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且在__________处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。⑵思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？体循环途径为：________→________→全身各级动脉→_________→_______→上下腔静脉→_______。血液成分由______变成________。⑶思考：血液从右心室出发，通过肺循环流回

3、到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？肺循环的途径为：________→肺动脉→_________→_______→_______。血液成分由_________变成__________。【当堂检测】1、动脉血呈红色，主要因为它含较多的（）A、红细胞  B、与氧结合的血红蛋白   C、养料   D、二氧化碳2、血液在血管内向前流动时，对血管壁造成的侧压力叫做（）A、脉搏     B、血压     C、心率     D、心动周期3、血液通过肺循环后,其成分的变化是（）A、有动脉血变成静脉血 B、有静脉血变成动脉血C、养料增多,废物减少  D、养料减少,废物增多4、你能运用上述知识分析右侧

4、曲线图吗？曲线表示的是________在血液中的含量变化。曲线在AB段血管处迅速升高，是由于__________。AB段血管的类型为__________。该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA段为肺动脉，据图回答：ACB0某气体含量6、请根据血液循环示意图回答：⑥⑨⑧⑦(1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中②③④⑤组成的循环路线叫____________，⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫____________。(2)图中①的结构名称是_____________，它与肺部毛细血管网之间发生的生理过程叫________________________________。(3)

5、假若某人意外受伤，左手手指伤口感染，医生在其右手静脉注射青霉素，请问青霉素到达伤口处至少应该经过心脏_______次 。【教学反思】第4课时【知识疏理】1、心脏血管循环流动2、体循环肺循环心脏左心室主动脉全身毛细血管网全身各级静脉右心房动脉血静脉血右心室肺部毛细血管网肺静脉左心房静脉血动脉血【课堂检测】1、B2、B3、B4、氧气肺泡内的氧进入血液5、血细胞单个通过静脉动脉6、体循环肺循环肺泡肺泡与血液的气体交换2