八年级生物上册 18.1 微生物在生物圈中的作用导学案 北师大版.doc

《八年级生物上册 18.1 微生物在生物圈中的作用导学案 北师大版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1节微生物在生物圈中的作用（第一课时）学习目标1、比较掌握细菌、真菌的形态、结构。学习过程一、知识回顾1、什么是微生物？____________________________________________________________________。2、微生物按照有无细胞结构可以分为________________、_________________、__________________。（1）大多数微生物是____________生物，如_______________________________________________________________________

2、_____________________。（2）少数微生物是_______________生物，如_____________________________________________________________________________________________。（3）还有一些没有______________的微生物，如____________________________。3、微生物的生活环境（1）主要场所：______________________________（2）重要场所：______________________________（3）此外，____

3、_______________还发现了微生物的踪迹。二、新课学习1、根据细菌的不同形态，可以把它们分为__________、__________和__________三种类型。细菌的细胞由__________、__________、__________等部分构成，但没有成形的__________，遗传物质位于细胞特定的区域。有些细菌还有__________和__________等结构。细菌的生殖方式是__________。2、真菌既有单细胞的也有多细胞的__________、__________，真菌的细胞都有__________、__________、__________和真正的____

4、______，和植物细胞的结构相似，但没有__________。3、酵母菌是单细胞真菌，它的生殖方式是__________。4、霉菌的结构包括_________和_________。霉菌的生殖方式_________，大多数真菌都是这种生殖方式。5、蘑菇有许多__________构成，主要结构包括__________、__________、_________、_________。蘑菇的生殖方式是__________◆合作学习作比较（一）比较动物、植物、细菌和酵母菌的结构特点       基本结构细胞壁    细胞膜    细胞核     细胞质    特殊叶绿体    结构其他    作比较

5、（二）比较真菌的异同点 酵母菌霉菌大型真菌细胞结构 繁殖方式   三、学习心得与反思学习评价※自我评价：你完成本节导学案的情况为（）A. 很好B. 较好 C. 一般 D. 较差