八年级生物上册《5.1.7 哺乳动物》教案 （新版）新人教版.doc

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1、《5.1.7哺乳动物》一知识目标：1.概述哺乳动物的主要特征。2.描述哺乳动物与人类生活的关系二能力目标：1、通过对“观察与思考”,培养学生探究问题、解决问题与总结归纳能力 三情感和价值观目标：辩证的认识哺乳动物和人类生活的关系教学重难点一教学重点1.哺乳动物的主要特征2.哺乳动物与人类生活的关系二教学难点哺乳动物的主要特征教学过程教学内容教学活动学生活动创设情境，导入新课上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？这节

2、课我们学习用乳汁哺育后代的哺乳动物。1提高学生的学习兴趣朗读学习目标展示学习目标：1.概述哺乳动物的主要特征。2.描述哺乳动物与人类生活的关系朗读学习目标，明确学习目标问题导学你能说出下面几种动物的名称吗？展示猕猴、野马、非洲象、鲸图片阅读书36—39页，找出一下恩题答案1、哺乳动物与其他不同动物相比，它在体表特征、生殖方式、牙齿分化、神经系统和感官器官这四个方面有什么不同？2、完成p38“观察与思考”中的讨论题。3、哺乳动物的主要特征是什么？4、哺乳动物与人类生活的关系是怎样的？哺乳动物11哺乳动物与

3、其他动物相比，体表特征有什么不同？回顾腔肠、线形、环节、软体、节肢、鱼、两栖、爬行、鸟的体表特征。2哺乳动物与其他动物相比，体表特征有什么不同？回顾鱼、两栖、爬行、鸟的生殖方式。为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？3与鸟用喙啄取相比，哺乳动物有什么结构获取食物？展示狼和兔牙，观察与思考：（1）兔和狼的牙齿有什么共同的特点？（2）兔和狼的牙齿有什么不同？这与他们的生活习性有什么关系？（3）牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？小组讨论，回答问题。4哺乳动物与其他动物相比，神经系统和感官方面有什么不同？

4、5归纳哺乳动物的主要特征是什么？除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。2胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出.哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。3牙齿（1）都有门齿、臼齿（2）狼还有犬齿。兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。（3）牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力

5、，又增强了对食物的消化能力。4具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。5（1）体表被毛；（2）胎生，哺乳；（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。哺乳动物与人类生活的关系1.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的？展示图片（1）提供动物蛋白（2）维持生态系统的稳定（3）皮毛具有特有的经济价值（4）人类得力的助手练习教材p39练习检验学生学习情况总结这节课，你收获到了哪些知识？1.哺乳动物的特征（1）体表被毛；（2）胎生，哺乳；（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

6、。2.哺乳动物与人类生活的关系