八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》导学案 新人教版 .doc

《八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》导学案 新人教版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《人类对细菌和真菌的利用》导学案班级：学号：姓名：【学习目标】1.描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系；2.关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。【重点难点】1.病毒的主要特征，病毒与人类生活的关系。2.病毒的主要特征。【自主学习】阅读课文P89～92页，思考下列问题，在课本上标记。一、【病毒的发现】课文P891.19世纪末，俄国科学家在研究烟草花叶病的病因时，发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫作“”。后来其他科学家在研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由“”引起的

2、。2.在20世纪初，科学家首次用观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。二、【病毒的种类】课文P901.在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是的，如形、形、形。2.它们比细菌小得多，只能用来表示它们的大小。3.病毒不能独立生活，必须寄生在内。4.根据病毒寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的，如；专门寄生在植物细胞里的，如；专门寄生在细菌细胞内的，也叫，如。三、【病毒的结构和繁殖】课文P90、911.病毒的结构简单，由和组成，没有结构。2.病毒只能寄生在里，靠自己的遗传物质中的，利用细胞内的物质，制造出病

3、毒，这是它的方式。新生成的病毒又可以感染其他。3.病毒要是离开了活细胞，通常会变成。四、【病毒与人类生活的关系】课文P91、921.有害方面：部分病毒给、、带来极大危害。例如由病毒引起的、、等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的，也是由病毒引起的。、以及众多的植物病毒病，给农牧业造成巨大损失。2.有利方面：人类将经过人工处理的的或的病毒制造成，来预防疾病，如、等。还可以利用某些病毒防治。科学家能够人某些病毒携带动植物或微生物的某些进入正常细胞，来达到或治疗的目的。【课堂小结】病毒的发现：由最先发现。必须借助才能看到病

4、毒的种类：病毒、病毒和病毒（又叫）病毒病毒的结构：由和组成，没有结构病毒的生活：不能生活，只能寄生在里病毒与人类的关系：有害方面（如危害的健康）；有利方面（制作病毒）【达标检测】1.下列关于噬菌体的描述，不正确的是（）A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成2.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成3.下列属于细菌病毒的是（）A.冠状病毒B.禽流感病毒C.烟草花叶病毒D

5、.痢疾杆菌噬菌体4.下列有关病毒的说法，错误的是（）A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到5.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用（）进行控制。A.绿脓杆菌噬菌体B.大肠杆菌噬菌体C.破伤风疫苗D.流感疫苗6.2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（）A.是植物病毒B.具有细胞结构C.繁殖方式为分裂生殖D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动7.下列

6、对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A.病毒是由细胞构成的B.真菌都是单细胞生物C.细菌具有成形的细胞核D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活9.病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为（）A.不断繁殖B.生长C.发育D.取食、消化10.下列病毒中，对人类有益的是（）A.艾滋病病毒B.烟草花叶病毒C.痢疾杆菌噬菌体D.肝炎病毒11.下列不具有细胞结构的生物是（）A.斑马B.流感病毒C.蘑菇D.含羞草12.以下提供了几种处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法，你认为比较恰当的是()A.用清水清洗干净后留作食

7、用　B.腌制成腌肉、腌鸡卖给他人食用C.将死猪、死鸡深埋或用火毁　D.剁成碎末作为饲料让家畜、家禽食用13.下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样