八年级生物上册《第五单元 第三章 第一节 动物在生物圈中的作用》学案 新人教版.doc

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1、广州市白云区汇侨中学八年级生物上册《第五单元第三章第一节动物在生物圈中的作用》学案新人教版1、能力目标:通过资料搜集、分析活动,提高分析能力、解决问题的能力。2、情感目标:认同动物是生物圈中的重要成员,建立生物与环境和谐统一的观点。重难点:动物在生态平衡中的作用是本节课的重点内容。难点是物质循环。学习过程:一、导入新课你了解美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年出版的《寂静的春天》一书吗?请阅读学案后面《寂静的春天》第一章明天的寓言,思考:⑴人类为什么可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界?⑵火星上以前可能存在人类,但现在没有了,对我们有什么启示?畅所欲言,发表你的观点!二、合作探

2、究(一)回顾旧知(一)请同学们阅读教材第44—45页的资料,结合下面的食物链,回答问题:1、当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________,呼伦贝尔草原,牧民大量捕猎狼后,_________的数量大增,与牛羊争食牧草,加速了草场的__________。2、人类能不能随意消灭某种动物?为什么?通过以上分析,可知,某种动物数量的变化,会对其他生物产生影响,生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此,在生态系统中,各种生物的________和_____________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_______________。可

3、见,动物在维持生态系统中的______________中起着重要作用。(二)阅读课本45页,结合下图,分小组讨论回答下列问题:1、草、野兔、狼之间主要是_______与________的关系,由此形成了一条_____________。2、在这条食物链中,草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为:草→_______→_____,在这个过程中如果动物都灭绝了,产生的结果是_____________________。可见,动物还能促进生态系统的_________________。(一)植物进行光合作用制造了有机物,给动物提供了丰富的食物,可以说,植物是动物最大的‘恩人’,那么,动

4、物也不能做‘忘恩负义’的‘小人’呀!就寻找一切机会去报这个大恩大德。请同学们认真观察教材46页彩图,结合自己的生活经验,讨论下列问题:1、自然界中的植物和动物在长期生存和发展中,形成了什么关系?2、动物对植物的作用具体表现在哪些方面?三、拓展创新为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网子罩起来,过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草场,牧草却生长良好。请解释其原因。四、网络构建总结一下,其实很简单,动物在自然界中的作用:1.______________________________________________________;2.___________

5、___________________________________________;3.______________________________________________________。五、达标测试(一)选择题1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界,你认为这样的世界是()A人类乱捕滥杀野生动物造成的B可减少动物对人类的伤害C自然灾害造成的D更有利于人类的生存2、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法,你认为()A多此一举B引进这些动物会影响当地的生态平衡C既有可能解决蝗灾,又能保护环境C我们可以用过大量农药来消灭蝗虫3、人类开发利用一个池

6、塘生态系统的最好方式应当是()A禁止捕鱼B及时适时捕捞成鱼C及时捕捞小鱼D大量投入鱼苗4、下列关于生态平衡的解释,正确的是()A生态系统中各生物成分、种类保持不变B生态系统中生物的总数量保持不变C生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D生态系统中生物的数量和种类不变5、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是()A火山B地震C台风D人类活动6、动物可以为植物传粉,我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花,下列关于虫媒花的特征不正确的是()A花朵大而鲜艳B花粉多而轻C具有芳香的气味D具有甘甜的花蜜7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会

7、()A缓慢上升B迅速上升C仍保持相对稳定D先迅速上升后急剧下降(二)非选择题1、关于生物在自然界中的作用,有以下几个方面,请回答:(1)绿色植物通过______________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物,从而养育着地球上的___________。(2)动物作为消费者,在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切的联系。在生态系统中各种生物的__________和_______________总维持在_____________的状态,这种现象叫做___

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