八年级生物下册 22.1 生物的遗传教学案5 （新版）苏科版.doc

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1、生物的遗传(五)【教学目标】1．道德目标：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。2．情智目标：①感情目标：培养学生的生物科学素养，激发学生深层次地对生命的思考和对生命的珍爱。②认识目标：学会分析色盲的遗传方式。举例说出人类主要的遗传病。【教学时间】（第5学时）【教学手段】多媒体、讨论【教学过程】（一）感情调节：观察图21－8，引出本课题。（二）自学1.阅读“自学提示”自学内容（一）：l阅读P10至P11第一段。l分析色盲病的遗传方式。l人类主要的遗传病，除了色盲外，还有哪些？自学方法：l完成P1

2、0填空。l完成P10讨论。l划出人类主要的遗传病。自学内容（二）：lP11第2段至第6段，说出遗传病的危害、预防措施。自学方法：l划出遗传病的预防措施。2.自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）（三）互帮（使用互帮显示板）1.以小组为单位。2.知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。3.将有关重要内容写在互帮显示板上。4.提出需要老师解答的重要问题。（四）释疑（配合课件讲解）根据学生提出的问题，选择重点进行了引导、分析。重点分析色盲病的遗传方式。（五）练习生物补充习题5

3、、17~21、23（六）反思小结