八年级生物下册 23.2 传染病的预防（第1课时）教案 苏科版.doc

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1、第2节传染病的预防教学目标：1.识别病毒及病毒性传染病。2.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。3.调查当地常见的几种传染病及艾滋病的传播、危害和预防，熟练运用调查常用方法。4.自尊自爱，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病患者。教学重点、难点：1.列举传染病的病原体、传播途径与预防措施。2.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。教学方法与手段：利用课件辅助与学生分析讨论相结合。教学过程：教师活动学生活动设计意图【导入新课】你患过感冒吗？你还患过其他的思疑。联系自身生活实际提出传染病吗？你知道常见的一些传染病的发病原问题，激发学生求知欲。因、传播途径和预防措施吗？【调查讨论】引发传

2、染病的病原体根据课前的调查结果培养学生的动手调查的思考：1.根据上表的调查结果，你知道引起这些分析、讨论并交流。能力和语言表达能力。传染病的病原体分别是什么生物吗？为什么有些疾病会在一定的季节中流行？2.举例说明这些传染病是如何传播的。【播放课件】展示电镜下的病毒的形态结构图仔细观察，阅读相关培养学生的观察分析能思考：1.病毒有细胞结构吗？它是怎样生活的？内容回答：没有。是力，比较能力。由蛋白质外壳和里面包裹的遗传物质——核酸组成。它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里2.病毒有哪些形态和类型？有球形、杆形和蝌蚪形等。根据寄主的不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒【调查讨论】

3、艾滋病的传播、危害和预防根据课前的调查资料通过此活动，让学生了思考：1.通过调查，你获得了哪些有关艾滋病分析、讨论并回答。解艾滋病的相关知识，传播和危害的知识？接触了被艾滋病患者触摸确立自尊自爱的观点，过的物体后，人会患艾滋病吗？为什么？提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病病人。2.为预防艾滋病，我们应该做些什么？【课堂训练】见同步练习中相应的内容。做题，并听老师讲解。【课堂作业】见同步练习中剩余内容。授后小记：本节课，通过学生课前的调查活动，充分认识到艾滋病的极大危害性，确立自尊自爱的观点，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病病人。授课日期月日