八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防学案(新版)新人教版.doc

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1、传染病及其预防集体备课个人空间一、课题：1.1传染病及其预防二、学习目标1、了解传染病的病因是什么。2、掌握传染病流行的基本环节。3、学会如何预防传染病。三、教学过程【自主预习】1、由引起的、能在之间或者之间传播的疾病我们就称其为。2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。3、传染病的预防措施可以分为、和三个方面。4、解释下列名词：①传染源②传播途径③易感人群【合作探究】一阅读课本73页资料分析，小组共同讨论交流下列问题：1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手

2、帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？2、资料2中的做法有什么科学道理？二生活实践：1、浅谈病原体、传播途径和易感人群三者之间的联系。2、病原体的传播途径有哪些？举例说明。3、联系生活，说说常见的传染病有哪些？和同学谈谈你的预防措施。【检测训练】1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对2、下列疾病中，不属于遗传病的是（）A、狂犬病B、乙型肝炎C、心肌炎D、SARS3、下列不属于病原体的是（）A、痢疾杆菌B、艾滋病病毒C、

3、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子4、预防传染病有三个环节，生活中，有效预防某种传染病应做到（）A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可 D、只要切实做好保护易感者的工作即可5、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对6、医院收治一位“非典型肺炎”的病人，及时对其隔离治疗，属于（）A、保护易感人群B、切断传播途径C、控制传染源D、进行计划免疫7、传染病是由__________、

4、__________和__________等病原体引起的能在__________之间或__________相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。8、传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。9、不少传染病在发病以前就已经具有了传染性当_________传染性最强。10、呼吸道传染病大多发生在__________季节主要通过__________传播消化道传染病大多发生在__________季节主要是通过_______

5、___传播血液传染病病原体的原始寄生部位主要是__________主要是通过吸血的__________动物传播体表传染病的病原体原始寄生部位是__________主要是通过__________传播的。反思栏