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时间:2020-07-01
《八年级生物下册 第23章 第2节 生态系统概述导学案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生态系统概述导学目标:1.理解生态系统的概念2.了解生态系统的类型适识结构:学法分析:例:以下可以称做生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草解析:生态系统指生物群落及无机环境相互作用的自然系统,即生态系统包括两部分内容,一部分是生物群落,一部分是无机环境。显然题中A、C、D选项都只包括生物群落或群落的部分生物,因此,它们都不是生态系统。所以,本题答案为B。基础过关:一、选择题(把选项填在括号内的横线上)1.下列术语中,阐述生态系统的是:( )
2、 A.地球上全部生物及其生存环境 B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内各种生物种群的总和 D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统2.黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态关系中( )A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.湖泊生态系统3.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供( )A.O2 B.H2O C.足够的有机物 D.太阳能4.生态系统中属于生产者的生物是:( )A.仅限于绿色植物
3、 B.仅限于自养生物C.全部自养生物和部分异养生物 D.全部绿色植物,细菌和真菌5.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是:( )A.自养生物食草动物异养生物 B.自养生物食草动物次级消费者C.异养生物食草动物次级消费者 D.自养生物次级消费者异养生物6.假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会:( )A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降7.在生态系统中,由生产者制造的有机物,最终消失于:( )A
4、.初级消费者 B.次级消费者 C.三级消费者 D.分解者8.在食物链中,处于第三营养级的生物一定是:( )A.次级消费者 B.初级消费者 C.生产者 D.分解者9.生态系统内,食物网越复杂,说明:( )A.生产者的个体数量过多 B.消费者的个体数量多C.消费者的种类越多 D.分解者的种类越多二、非选择题:10.民间谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”请回答:(1)以此谚语为题材,写出最简单的食物链_____________
5、___。(2)在这个食物链中,共有_____个营养级,黄雀属于________级消费者。(3)在此食物链中,含总能量最多的生物是________。(4)螳螂虽“狡猾”,但也逃避不了比它更“更狡猾”的黄雀的捕食,这体现了生物的______。知识扩展:11.下列生物中,不属于生产者的是()A.树木B.杂草B.C.粮食作物D.蘑菇12.海洋生态系统中主要的生产者是()A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.被子植物13.地球上最大的生态系统是()A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统14.某一稻田生态系统中,稻农为了短期的经济效益而大量捕杀青蛙上
6、市出售,致使稻螟危害猖獗,造成稻螟危害的主要原因是()太阳能15.读生物圈的生态系统示意简图,其中生产者字母能正确表示此生态系统组成部分的一项是( )A.图中的A表示分解者,B表示环境,C表示消费者ACB.图中的A表示环境,B表示分解者,C表示消费者C.图中的A表示消费者,B表示分解者,C表示环境D.图中的A表示消费者,B表示环境,C表示分解者B16.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这种奇观的生态因素是:( )A.水份 B.温度C.光照D.土壤参考答案基础过关一、选择题1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7
7、.D 8.A 9.C 二、非选择题10.(1)植物蝉螳螂黄雀 (2)4三 (3)植物 (4)适应的相对性知识扩展11.D 12.B 13.A 14.A 15.B 16.B
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