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《八年级生物下册 第2专题 生物圈中的绿色植物讲评教案 济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生物圈中的绿色植物一、【教学内容分析】：本专题内容是《生物课程标准》中的10个一级主题之一。在此标准中，重点要求学生通过学习植物的光合作用、呼吸作用等生理功能理解植物在生物圈中的重要作用。本专题的练习题旨在巩固相关知识点，加深学生对相关知识的理解及灵活运用，提高学生运用知识解决实际问题的能力。2、重视思路分析和解题探索，培养学生的解题能力。教师讲评的最终目的是转化为学生的学习能力。学习方法的培养会使学生终生受益。对习题内容的分析要从生物科的能力角度进行题目分析，对于学生能力结构的欠缺点加以重点分析和指导；在习题讲评时，
2、应重视学习能力、解题能力的培养，重视解题技巧的指导。3、拓展延伸，学会学习。对学生所提较为集中的问题，教师要从原因分析入手，从概念、规律认识、理解的深刻性、全面性方面，从解题方法、技巧的灵活性方面，从解题过程的规范性方面，从题干情景和设问的变化性等方面进行重点讲解，做到多角度设问，变换条件，引导学生进一步思考其正确答案。不仅可使学生加深对知识点的印象，而且可以培养学生举一反三，触类旁通的能力，促使学生牢固掌握和运用所学知识，能发展求异思维力。四、【教学目标】：1、知识与技能（1）培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能
3、力。（2）查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。（3）提高学生审题,分析问题,解决问题的能力，总结解题方法和规律。（4）通过多种不同思路的展示,培养学生的创新精神和实践能力。（5）训练应试技巧和答题策略。2、过程与方法（1）体会认真观察，勤于思考，积极合作有助于解决抽象知识。（2）注重解题方法与习惯的培养，锻炼举一反三、触类旁通的能力。3、情感态度与价值观⑴理解绿色植物在生物圈中的重要作用，理解大力植树造林的重要性，养成爱护花、草等绿色植物的习惯。⑵培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。⑶培养学生喜欢生物学，学习生
4、物学的兴趣。五、【讲评重点、难点】：1、重点：错误典型题、学生质疑的题。2、难点：典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析,解题规范化。六、【突破措施】：1、统计各题的解答情况,特别是习题中的典型错误2、在错因分析,错题纠错,规范表述,反思提高,方法总结等环节上让学生积极参与,相互讨论学习,以充分体现学生学习的主体地位。七、【教学准备】生：完成《助学》84-----87页（专题二的练习题）。师：批改学生84-----87页《助学》，统计错误集中的题目，准备好补救训练题目；挑选典型题目，便于课上有
5、针对性的培养学生举一反三，触类旁通的能力；做好课件。八、【教学过程】：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图一、导入课题：（5分钟）导入：同学们喜欢听故事吗？今天，老师给大家带来一个小故事，故事的名字是（示投影）：《把梳子卖给和尚》众所周知和尚没头发，怎样把梳子卖给和尚那？一起来听故事（播放投影）：一个营销经理想考考他的手下，就给他们出了一道题：把梳子卖给和尚。第一个人：来到了一个寺庙，向众和尚推销，口干舌燥却只引来众和尚的嘲笑，最后，只有一个小和尚觉得他实在可怜，买了一把梳子。第二个人：也来到一个寺庙，在庙里转了
6、转，对主持说，拜佛要心诚，对佛要心存敬意，你看，很多香客远道而来，风尘仆仆，头发凌乱，如果庙里买些梳子放在每个香案旁，让这些香客把头发梳整齐了，是不是对佛的尊敬？主持话说有理，就买了十把。第三个人：也来到一个寺庙，对主持说，听说您书法甚有造诣，如果把您的字刻在梳子上，并把这些刻有“平安梳”、“积善梳”喜欢！听故事，一朗诵较好的学生读故事。激发兴趣！的梳子送给香客作为礼物，是不是既弘扬了佛法，又弘扬了书法，也一定会使更多香客慕名而来，老和尚微微一笑，无量佛！就买了1000把梳子。听了这个小故事，你有何感想？小结：同学们说
7、得真好：不怕做不到，就怕想不到！学习也是如此！请大家带着这种精神来看你专题二的所有错题，看是否能知道自己为什么错？错在哪里？各抒己见。自然过渡。二、自主探讨（10分钟）巡视指导、参与各组讨论。分组自由讨论错题。充分发挥学生主动性。一、解决疑难：你还有哪些题目不明白为什么？其余组有没有能解决这个问题的？引导全班讨论疑难题目，适当点播：1、此题考查的知识点是什么？2、出错的同学错在哪里？3、此题还可如何变化？变化后你还会解答吗？若恰巧学生提问到全班错误集中的题目，引导透彻理解后适时进行补救训练。【错误集中的题目】：:1、P
8、84页T4：如右图所示，将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．不好判断本题的正确答案、所考查知识点、易错答案、错误原因各是什么？引导分析、适当点播。【纠错练习】：一组选代表发言。踊跃发言。充分讨论、透彻理解各抒己见其余各组有疑难问题的分别提出。透彻理解：【正确答案】:A【考查知识点】
