八年级生物下册 第7单元 第2章 第5节 生物的变异（实验探究）（第2课时）导学案 新人教版.doc

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1、第7单元第2章第5节生物的变异（实验探究）（第2课时）一、学习目标1、探究花生果实大小的变异；2、通过探究进一步掌握可遗传变异和不可遗传变异及其原因；3、培养学生科学探究的方法和实践能力。二、自主学习三、合作探究探究花生果实大小的变异。1、你们小组的假设是_____________________________________________。2、制定计划并实施：①、取样：从两个品种取出样品（要随机取样，样品数量要足够，不少于30粒）。②、测量：测量花生果实的长轴的长短，长短以_______计算且采用______

2、___。③、选择和设计适当的测量工具和测量方法。④、绘图：用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。（测量的结果也可以用直方图表示）3、讨论：①、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，果实将会变_______，把小花生种到肥沃的土壤中，果实将会变______，你作出这样推测的依据是_____________________________。②、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？________，为什么？_____________________

3、______________________________。四、达标测试（一）、选择题1．引起不遗传变异的因素是（　　）A．染色体发生变异　　B．基因发生变异C．外界环境发生变异　D．不同品种杂交2．下列现象中，不能够遗传的是（　　）A．菊花的红色和黄色　　　B．家兔毛色的白毛和黑毛C．晒黑的皮肤　　　　　　D．果蝇的红眼和白眼3．下列变异中，属于不能够遗传的变异是（　　）A．双眼皮的父母生下单眼皮的孩子B．同一母猪生的猪息中，有的毛是黑色，有的毛是白色C．同一株玉米长出的玉米粒有白色、黄色和红色的D．同卵双生的

4、姐妹俩，妹妹比姐姐略胖些4．可遗传的变异是指（　　）①外界环境引起的改变　②基因的改变③染色体数目的改变　　④遗传物质的改变A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④5．同一块地里同一品种的小麦，生长在遮荫处的比阳光处的秆细、穗少。这种现象的主要因是（　　）A．水分不足　　　　B．阳光不足C．遗传物质的改变　D．肥料不足（二）、判断题。1．生物的变异都是由遗传物质发生变化而引起的。（　　）2．生物产生的变异不一定对生物个体本身有利。（　　）3．人们利用生物的变异可以培养出新品种，而遗传对培养生物的新品种没

5、有作用。（　）4．农民选种时，一定要选粒大饱满的。因为这样的种子种下后，将来所结种子肯定是粒大饱满的。（　　）（三）、连线题。进行杂交育种改变光照时间促使提前开花用物理射线照射种子　可遗传变异　　　　　选择繁殖高产的奶牛　　　　不遗传变异水肥条件好植物体长势玉米果穗中的籽粒有三种颜色红眼果蝇的后代出现白眼果蝇