八年级生物下册 第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源 人教新课标版.doc

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1、一、学习目标1、了解不同的生命起源学说。2、生掌握研究生物进化的比较方法。3、理解生物进化的一般规律和大致历程。4、培养善于实验分析，观察实验和总结实验的能力，以及逻辑思维和科学意识。二、学习重难点：重点：(1)米勒关于生命起源的模拟实验和推测(2)研究生物进化的科学方法——比较法(3)生物进化的一般规律和大致历程难点：同重点三、预习检测1、原始地球的特点：原始地球的温度很，天空中或赤日炎炎，或，地面上，熔岩横流。从火山中喷出的气体，构成了原始的。2、生命起源的化学过程：原始大气在、以及等自然条件的长期作用下，形成了许多

2、简单的，这些物质进一步在原始中不断地相互作用，经过及其的岁月，大约在地球形成以后的亿年左右，才逐渐形成了。四、学思园地阅读P47-49的资料分析，讨论1-4题。1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？2、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。3、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源做出怎样的推测？4、从米勒实验推测，原始地球为生命的起源提供了哪些条件？5、陨石中含有的构成生物体所需要的有机物，由此可以做出什么推测？6、说说你对生命起源的看法？五、课堂检测（一）、达标训练课后练习及同步作业

3、（二）、拓展延伸1、现代地球不再发生原始地球一样的生命起源，其根本原因()A、大气成分不同B、能源种类不同C、海洋环境不同D、现有生命不同2、关于地球上原始生命的起源，较科学的解释学说是（）A、由上帝或神创造出来的B、自然发生论C、来源于宇宙其他星球D、化学进化论3、原始生命起源的大致过程是（）A．原史大气的主要成分有机物原始生命B．火山熔岩的主要成分无机物原始生命C．紫外线的主要成分有机物原始生命D．原史大气的主要成分无机物原始生命六、小结和反思