八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状（第1课时）学案 新人教版.doc

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1、第一节基因控制生物的性状目标1、知道生物有遗传和变异的现象；2、理解生物的性状和相对性状。重点知道什么是生物的相对性状。二次备课难点判断一个生物的特征是否是生物的性状。自主学习请同学们阅读课文P24—P26，思考下列问题：（答案勾画在书上）1、说一说自己有哪些特征像父亲,哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？2、什么叫做遗传？什么叫做变异？3、举例说明各种生物都有哪些性状？看谁说得最多。4、什么叫做生物的性状？子代的性状与亲代的性状有关系吗？5、什么叫做生物的相对性状？看看我们班上的同学的特征，你能说出哪些相对性状？问题生成记录：精讲互动小组讨

2、论，共同分析：1.一个人的血型、性格、兴趣爱好、音体美方面的天赋都是生物的性状吗？生物的性状都是能用肉眼观察或借助仪器检测而能看出来的吗？2．我们每个人的生命都是从受精卵开始的，那么父母的性状是通过什么途径遗传给我们的呢？3.我们有时觉得一些孩子在成长过程中越长越象父亲或母亲，这是否说明在我们出生之后父母还能继续把他们的性状遗传给我们呢？4.比较你和你的父母，说说生物的所有性状都是能遗传的吗？举一两例说明。达标训练一、你一定能选对：1.下列现象不属于遗传的是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一猪生九仔，连母十个样C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D.

3、羊生下的是羊，牛生下的是牛2.下列不属于人的性状的是（）A.皮肤的颜色B.血型C.白化病D.蛀牙3.下列人的几组性状中，不属于相对性状的是（）A.双眼皮和单眼皮B.金发和卷发C.有耳垂和无耳垂D.白皮肤和黑皮肤二、试试你的身手：1、生物的遗传和变异是生物界普遍存在的现象。生物的性状是由生物体内的物质控制的，具体表现为、、等方面的特征。2、生物的相对性状是指。三、判断对错：1、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（  ）2、人的ABO血型是人的性状之一。（  ）3、子代的性状和亲代的性状一定相同。（  ）4、所有生物都有遗传的特征。（

4、  ）作业反思板书设计