八年级生物下册 第七单元 第三节 生物进化的原因学案 新人教版.doc

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1、生物进化的原因学习目标：1、模拟保护色形成的过程，说明生物进化的原因；2、概述自然选择学说，形成生物进化的观点；学习重点：1、研究保护色形成的过程，2、概述自然选择学说，形成生物进化的观点。学习难点：研究生物进化的方法。学习过程：学习过程：复习：1、化石在地层埋藏顺序是怎样的？2、什么是化石？3、始祖鸟具备哪些过渡类型化石的特征？4、生物进化的历程？预习：1、根据书中实例分析出生物进化的原因。2、模拟保护色的形成实验。3、归纳自然选择学说的主要内容。4、运用自然选择学说解释一些生物进化的现象。展示：1、各小组汇报

2、实验结果并加以分析总结。2、汇报生物进化的原因。3、根据长颈鹿的例子，简述自然选择学说。反馈：1．原始生命进化过程中，分化为植物和动物两个分枝的原因是[　　]A．生存的环境不同B．营养的方式不同C．摄取食物的方式不同D．呼吸的方式不同2．达尔文自然选择学说简单叙述的是[　　]A．适者生存，不适应者淘汰的过程B．生物为了生存而竞争的过程C．有利变异不断加强巩固的过程D．食肉动物和草食动物竞争的过程3．长颈鹿的颈很长的原因是[　　]A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．经常吃树叶颈长长了D．为了吃树叶颈长长了4．原

3、鸡产蛋很少，但现在的蛋鸡产蛋量很大，原鸡进化成为蛋鸡的正确顺序是[　　]①原鸡产生了可遗传的产蛋多的变异②产蛋多的变异逐代积累而得到加强③人们专门饲养和繁殖产蛋多的鸡A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②5．达尔文创立的解释生物进化的学说是[　　]A．人工选择B．生存竞争C．自然选择D．生物变异6．下面对人工选择特点的叙述，错误的是[　　]A．人工选择的速度较快B．人工选择的因素是环境条件C．人工选择的结果是满足人类的需求D．人是人工选择过程中的选择因素7．达尔文所说的自然选择是指[　　]A．自然界找不到完全相

4、同的两株植物B．种瓜得瓜，种豆得豆C．生物同时具有遗传性和变异性D．生物界具有适者生存，不适者被淘汰的现象8．判断：长颈鹿的颈长是由历代吃高处的树叶逐渐形成的。[　　]9．任何生物要生存下去，就得为获取足够的________和________而进行生存_______。具有有利变异的个体，就容易____下来，并且______后代，具有不利______的个体，则容易被淘汰。10．经过人类的不断选择而形成生物________的过程，就叫________选择。11．自然界中的生物，在剧烈的生存斗争中，_______生存，

5、_______被淘汰的过程叫自然选择。　　反思：