八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异学案(新人教版).doc

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1、第五节生物的变异知识点目录：1.变异的概念？变异现象。2.变异的遗传性包括？3.高产奶牛，高产拉倒状小麦，大空椒新品种是如何实现的？测试题1.1．以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(　)A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花2.1．同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属于()A．可遗传

2、变异B．不可遗传变异C．基因改变引起的变异D．染色体引起的变异2.2.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（）A.有利、不遗传的变异B.不利、不遗传的变异C.有利、可遗传的变异D.不利、可遗传的变异2.3．生物的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的，首先决定于的不同，其次与也有关系。如果单纯是由引起的，变异程度是有限的，没有影响到，就不会遗传给后代，能遗传的变异必须是环境改变影响到发生改变。2.4．小刚和几位同学在探究两种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你认为不正确的是(　　)A.同一品

3、种的花生大小有差异,说明变异是普遍存在的B.大花生品种中小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用C.选小花生品种中的大花生种在地里,一定会结出大花生D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的2.5．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,但在经常刮大风的海岛上,它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明(　　)A.变异对生物是有害的B.变异对生物是有利的C.变异是定向的D.变异的有利和有害是相对的,它取决于生物的生存环境2.6.在探究花生果实大小的变异”活动中,需要对

4、大小不同的花生果实进行取样,从理论上分析,下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是(　　)A.在大、小两种花生中分别随机取10粒B.在大、小两种花生中分别随机取20粒C.在大、小两种花生中分别随机取30粒D.在大、小两种花生中分别随机取40粒3.1．为了培育农作物新品种，科学家常用药物或放射线处理农作物的种子，其目的是要改变种子里的（）A、细胞B、胚C、胚和胚乳D、遗传物质3.2．“宇番1号”是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载返回后培育成的新品种,该品种具有个头大、产量高、风味佳、抗病性

5、强等优良性状。请分析回答:(1)“宇番1号”的果皮为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代番茄的果皮全为红色,可判断　　为显性性状。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么“宇番1号”控制果皮颜色的基因组成是　　。 (2)由“北京黄”培育成“宇番1号”的根本原因是,在太空条件下“北京黄”种子的　　发生了改变。 (3)一个番茄果实里会有多粒种子,原因是　　,番茄的生殖方式为　　。 第五节生物的变异知识点答案：1.变异的概念？变异现象是指亲子代间以及子代的个体间的差异。高茎豌豆出现了矮

6、茎的植株。2.变异的遗传性包括？可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的不可遗传的变异：由外界环境的影响引起的。3.高产奶牛，高产拉倒状小麦，大空椒新品种的实现？高产奶牛是遗传物质变化的品种，高产抗倒伏小麦是基因重组结果，太空椒是基因突变的品种。测试题答案：1.1.A2.1.B2.2.D2.3.遗传物质基础环境环境遗传物质基础遗传物质2.4.C2.5.D2.6.D3.1.D3.2.（1）红色aa（2）遗传物质（基因）（3）一个子房里有多个胚珠有性生殖