八年级生物下册7.2.5 生物的变异导学案 新人教版.doc

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1、生物的变异一、知识链接：1、人类的性染色体（）A、只存在于精子中B、只存在于卵细胞中C、只存在于生殖细胞中D、同时存在于体细胞与生殖细胞中2、我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是（）A、显性基因B、Y染色体C、X染色体D、常染色体3、从一位健康成年男性体内获得了一个精子和三种成熟的血细胞各一个，这四个细胞中含有的Y染色体数目最少可能是（）A、4条B、2条C、1条D、0条4、一位母亲生了一儿一女

2、双胞胎，这两个小孩来自于（）A、一个受精卵B、一个卵细胞与两个精子结合C、两个受精卵D、两个卵细胞与一个精子结合5、新生儿的性别主要决定于（）A、母亲的体细胞的性染色体组成B、父亲的体细胞的性染色体的组成C、受精卵的性染色体的组成D、卵细胞的性染色体的组成二、学习目标：1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，了解引起两种变异的原因。2、了解生物的性状既可受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。3、举例说出遗传变异原理在育种上的应用的几种方法。4、老师补充有利变异、不利变异三、新知预习：自己看课本找出下列问题，小

3、组讨论后提出疑难问题，学生相互解答，教师个别讲解：1、什么叫变异？并举例说明。2、小组讨论：（1）观察P40页图片，这些形态各异、颜色艳丽的菊花是怎样形成的？在逸夫中学的校园内有许多月季花，它们的颜色有差异吗？（2）狗的“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？（3）不同品种的玉米果穗，安康羊，红眼果蝇和白眼果蝇的形成原因？3、探究花生果实大小的变异：（1）就花生果实大小的变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？4、变异的意义有哪些？识记：生物的变异（是指有利变异，可遗传的变异）有利于物种的

4、发展和进化，使得生物群体更加适应周围的生存环境。5、遗传变异在实践中的应用有哪些？6、简单了解诱变育种四、探究演练：1．观察课本40页变异图，做完如下几个问题：（1）变异的概念：生物与子代之间，以及        与          之间存在        的现象，变异在自然界中是        存在的。（2）可遗传的变异：由于            的改变引起的，能够传递给后代。不遗传的变异：由              导致，没有发生                的改变，不遗传给后代。变异使得生物群体

5、更加适应周围的环境。（3）有利于生物生存的变异是          ，不利于生物生存的变异是                 。（4）变异的应用：人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的        发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得          。五、拓展提升：1. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 (        )。A. 不利变异 B. 有利变异C. 退化 D. 由于用药引起的2. 下列方法中不能使生物发生变异的是

6、(        )。A. 化学药剂使细胞内染色体加倍   B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上    D. 利用卫星培育太空椒3. 玉米有时会出现白化苗，这种现象属于(        )。A. 有利、不遗传的变异    B. 不利、不遗传的变异C. 有利、可遗传的变异     D. 不利、可遗传的变异4. 下列各项中，属于有利变异的是(        )。A. 人类的血友病         B. 棉铃虫产生抗药性C. 玉米的白化苗          D. 高杆水稻5.下列不属于生

7、物变异的是（      ）A、玉米果穗的颜色上的差异   B、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果6.下列方法中，不能得到可遗传变异的是（       ）A、加强水肥管理，使农作物健壮    B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育    D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖六、知识整理与反思：七、成果检测：1.一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有()。A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性2.不能

8、遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?()A.两个品种杂交B.基因变化C.染色体发生变化D.环境影响3.遗传物质发生变化引起的变异的特点是()。A.都是有利的B.都是有害的C.能遗传给后代D.不能遗传给后代4.不属于变异的是（）。A.同一株花生上结出大小不等的果实B.克隆羊多莉与其生母表现不同性状C.扦插繁殖的白月季仍然开出白花D.饱满种子种下去却结出干瘪种子5、 实验分析题： 科学工作者将一种普