八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递导学案 新人教版.doc

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1、第二节基因在亲子代间的传递一、【学习目标】1、理解染色体、DNA和基因之间的关系。2、理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。【学习过程】二、自主学习1、基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么？2、在生物的体细胞中，染色体是成       存在的，人的体细胞中有    对染色体。3、人的体细胞中，一条染色体上有______个DNA分子，23对染色体上共有_____个DNA分子。4、一个DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个_________，在体细胞中基因也是成_______存在的，且每对中的两个分别位于__________________________（“同一条染色体”还是“

2、一对染色体中的两条”）上。5、说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况：三、合作探究   1、用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系  （1）_________是遗传物质，主要位于细胞的_________内。（2）染色体是由_________和________组成的。（3）________是DNA上有遗传效应的小片段。2、某同学动手做了个染色体模型：将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，绕成螺旋状，再将中间的玻璃棒抽出，然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上，又抽出玻璃棒，……如此多次缠绕，直到把两根细铁绕成短棒状。（1）不同颜色

3、的区段表示 __________，每根细铁丝表示一个___________，最后绕成的短棒表示___________。（2）若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球，则这些圆球表示________。    3、填好P32的图并讨论以下问题：   （1）控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他（她）这一性状的基因是一个还是一对？_一对________。在他（她）的精子（或卵细胞）中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对？____一个____。当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成 _对______（“对”还是“单”）的。 （2）在生殖过程中，染色体、DNA分子

4、、基因都是每一对减半遗传，这对生物的遗传有何意义？四、当堂检测1、生物体主要的遗传物质存在于()A．细胞膜上B．细胞质中C．细胞核内D．液泡内2、染色体和基因的正确关系是（）A．很多基因排列在染色体上　B．很多染色体排列在基因上C．基因是染色体的另一种叫法　D．染色体在细胞核时叫基因3、下列对DNA叙述正确的是()A．DNA就是染色体，染色体就是DNAB．DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内C．DNA分子是直线形的，分子很大D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息4、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是()A．AAB．AaC.．aaD．A5、玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片

5、细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为()A．20，20，10B．20，20，20C．.10，20，20D．10，10，206、下列关于基因的叙述正确的是()A．基因位于细胞膜上B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．所有基因的大小都相同D．基因是由蛋白质构成的7、染色体是()A．在任何细胞中均成对存在B．在生殖细胞中成对存在C．在所有细胞中均不成对存在D．在体细胞中成对存在8、亲代的性状能够传给子代是由于(C)A．亲代直接把性状传给了子代B．亲代把基因传给了子代C．亲代把遗传物质复制一份传给了子代D．亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了子代