八年级生物下册8.1.1 传染病及其预防学案 新人教版.doc

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1、传染病及其预防第八单元(第一章)第一节传染病及其预防【学习目标】1、举例说明传染病的病因、传播途径。2、举例说明传染病的预防措施。一.自主学习(读课本72-76页,完成下列内容)1、传染病是指由引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的病原体包括、、等。2、传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。3、预防传染病的措施是__________,___________,_____________。二、合作探究阅读P73页有关流感和肝炎的知识,讨论以下问题:1、分析流感的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人

2、和小孩更易患流感。2、小组讨论P75页图的这些预防措施,它们分别属于预防的哪些环节?3、某同学患了流感,头昏发热,在传染病的流行环节中,她属于                。班级中其他尚未患流感的同学可能成为                      。为了避免流感在班级内流行,校医生在教室喷洒消毒液,并建议大家开窗通风,这在预防措施中属于                   。根据采取的这些预防措施,你认为流感的传播途径是                                        。三.课堂检测:1、下列生物中属于病原体的是()  A蚊子B蛔虫C苍蝇D老鼠2、传染病的特

3、点是()。A、通过呼吸道传播B、具有一定的区域性C、具有流行性和传染性D、由病毒引起3、传染病易感人群是指()。A、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B、经常感染传染痛的人群C、没有接种疫苗的人D、未曾感染过某种传染病的人群4、传染病传染性最强的时候是()。A、发病初期,表现出病症的时候B、发病中期,病重的时候C、发病末期,病要好的时候D、病好后,病症刚刚消失的时候5、我国政府规定,对入境人员都要进行检疫。其目的是()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对6、下列疾病中,不属于传染病的是()A、狂犬病B、乙型肝炎C、心肌炎D、SARS7、下列不属于病原体的是()A、痢

4、疾杆菌B、艾滋病病毒C、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子8、预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到()A、在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。B、三个环节都是主要环节,要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可 D、只要切实做好保护易感者的工作即可9、接种疫苗来预防传染病的做法属于()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对10、下列哪种情况下不会得艾滋病()A共用注射器注射毒品B共用未消毒的器具穿耳、文身、美容C皮肤未损伤的人与艾滋病人握手D不安全的性行为11、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,你知道它主要通过哪些途径传播吗()  ①血液传播②饮

5、食传播③性传播④体表传播⑤母婴传播A、①②③B、①③④C、①③⑤D、②③⑤12、从下列选项中选出合适的内容,填写在对应的括号中。(1)属于控制传染源的是();(2)属于切断传播途径的是();(3)属于保护易感人群的是()。A、隔离和治疗传染病患者B、医务人员喷洒消毒液C、接种疫苗D、加强体育锻炼E、注意环境卫生和个人卫生F、大力消灭病原体13.每当有流感等传染病发生的时候,医生总是提醒家长不要带孩子到公共场所,目的是A.控制传染源B.切断传播途径C.保护传染源D.保护易感人群四、小组交流1、许多农村有用粪水浇灌蔬菜的习惯,所以有的蔬菜上就沾有蛔虫卵,传播蛔虫病。请同学们思考一下,这种有蛔虫卵的

6、蔬菜是不是传染源?。为什么?。2、有个肝炎病人,在饭店吃过饭后在他的碗下压了一张字条:“我是肝炎病人,请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人,从预防传染病的措施看,他的目的就是要。励志名言:学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

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