八年级生物下册《1.2 免疫与计划免疫》学案 新人教版.doc

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1、山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册《1.2免疫与计划免疫》学案（无答案）新人教版课题课型新授课授课时间年月日执笔人审稿人总第课时相关标准陈述密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解人体的三道防线和免疫，了解我们的计划免疫。学习目标1.理解人体的三道防线及其作用。2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.运用计划免疫预防疾病4.鼓励学生从身边环境中发现感兴趣的生物学现象，为形成科学探究意识奠定基础。评价活动方案1．自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。2．合作交流结果采用纸笔形式，各组互评。3．巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对

2、互评，组长统计，作业由老师评价。教学活动方案：【创设情境】（1min）在有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才有可能成功，这又是为什么？要了解这些，首先从人体的三道防线讲起。【确立目标】指派一名学生朗读学习目标，明确本节学习任务。（2min）【自主学习】（15min）一、人体的三道防线：（课本p75——78）①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。②第二道防线是由__________

3、____和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分别是__________和___________。④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对_____________都有防御作用，所以叫做_____________（）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对_____________或_____________有免疫作用，因此叫____________（）二、读课本57页，理解抗体、抗原的

4、概念并回答：抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：_____________刺激淋巴细胞产生_____________，抗体与抗原结合，促进了_____________的吞噬作用，将抗原清除。三、免疫的功能（p78——79）1._______________________________________________；2._________________________________________________3._________________________________________________疫苗防病原理减毒病原体或毒素（抗原）→抗体

5、四计划免疫的概念是____________________________________意义是___________________________________________________。完成连线疫苗预防的疾病卡介苗脊髓灰质炎百白破肺结核糖丸百日咳、白喉、破伤【合作交流】小组成员之间相互交流，明确以上题答案。（8min）【分组展示】各小组派出代表以书面的形式把答案展示到黑板上。（5min）【释疑解惑】教师对学生碰到的疑难问题进行适当讲解。(5min)4人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、保护作用5下列哪一项不能

6、称为人体的第一道防线（）A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭6下列有关抗体的叙述中不正确的是（）A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能消灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的7人体产生抗体的过程是（）A、抗原→淋巴细胞→抗体B、抗原→胸腺→抗体C、抗原→脾脏→抗体D、抗原→淋巴结→抗体8皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫B、特异性免疫C、第二道防线D、第三道防线【拓展提升】（3min）一、选择题１下列关于抗体的叙述，

7、不正确的是（）A、在体内存留时间有长有短B、是一种特殊的蛋白质C、能破坏和排斥所有病原体D、是在抗原刺激下产生的2为烧伤病人植入他人的皮肤往往不易成活,从免疫角度看,这种植入的皮肤属（）A.抗原B.抗体C.传染源D.疫苗3人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）A、呼吸道黏膜B、抗原C、皮肤D、吞噬细胞4下列属于人体的第三道防线的是（）A溶菌酶和肝脏B血液和消化液C淋巴细胞和淋巴器官D皮肤黏膜5.下列各种现象属于特异性免疫的是（）A患过天花的人对天花病毒具有不感染性B白细胞能吞噬细菌C皮肤对各种病原体有屏障作用D溶菌酶能破坏多种病菌细胞壁（1）在免疫学上，侵入人体

8、的新型冠状病毒被称为________________