八年级英语下册 Unit 2 Body language Reading1导学案（新版）牛津深圳版.doc

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1、Unit2BodylanguageReading每日分享：Doonethingatatime，anddowell.一次只做一件事，做到最好！课题学习目标1.深入理解课文内容，了解肢体语言在社会交流中的重要性。2.运用找读策略，深入理解文章内容。3.了解肢体语言的相关知识，形成良好的社会交际能力。学习重点掌握主阅读篇章的主旨大意学习难点运用策略，了解文章结构，并完成相关练习学习过程一、Dailyreading二、回顾主阅读篇章，完成以下练习。1.读课文，填写下表。　　Bodylanguageimpression　　Simon　　　　Deb

2、bie　　　2.本文的写作方法是：Whatdothearticleconsistof?A.Onlyideas.B.Onlyexamples.C.Bothideasandexamples.3.对课文有大体了解了吧，添一添，试一试。DebbieandSimon,whoarebothstudents,workfora(1）__________jobatatravelagencyduringtheweekend,butSimonisupsetasthecustomersoften(2)___________Debbie(3)_________h

3、im.SoMr.YoungtellsSimonhehasprobleminhiswayof(4)____________.Hesaysbody(5)__________isimportantaswellasspeechsuchasThe(6)___________andthe(7)___________onhisface.Thewayhelooksatpeopledoesn'tgivethemagood(8)__________.Heoften(9)_________down.SimonlistenstoMrYounganddecide

4、sto(10)__________hisbodylanguage.4.完成P21D1D2内容。三、不看书写出下面问题的回答，你能行吗？试一试吧!1.WheredoDebbieandSimonhavepart-timejobs?_____________________________________________________________________2.Whoenteredtheoffice?___________________________________________________________________

5、__3.Whichonedoesshechoose,DebbieorSimon?_____________________________________________________________________4.Simondecidedtoimprovehisbodylanguage,howdoeshedo?_____________________________________________________________________四、关于本课的知识你都记住了什么？试着总结回顾并表述出来。_____________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________五、Homework:1.记忆词组，并写一写。2.复述课文。总结反思：1.通过本节课的学习我最大的收获：2.感到自己有待加强的是：