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时间:2020-07-01
《八年级英语下册 Unit 4 A good read Task教案 (新版)牛津版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AgoodreadTask教学目标1完成一份关于阅读习惯的调查表。2根据从调查表中所获取的信息描述自己的阅读习惯。3培养良好的阅读习惯。教学内容四会内容词汇:advicehabitopposite词组:receiveasgiftscollectinformationforareportasksbforadviceonbooksreadinghabitsoppositemyhomegivemelotsofadviceonbooksdiscusswhattoreadhelpmerelaxafter
2、abusydayopenupawholenewworldtome三会内容词汇:librarianclassical教学准备l相关书籍的图片。2配套磁带或光盘。教学步骤StepI呈现1教师说:Ilikereadingverymuch.Booksgivemeknowledgeandnewideas.Duringthewinterholiday,Ispentmuchtimereadingnovelsinthelibrary.Onweekdays,Ireadnewspapersandmagazinesforab
3、outanhour.Atweekends,Ispendmoretimereading.Thesearereadinghabits.Whataboutyou?Doyouoftenreadbooks?Whattypeofbookdoyoulikebest?Shareyouropinionswithus.鼓励学生自由发挥,大胆回答。2教师告诉学生:There’Sasurveyonreadinghabitsonpage60.Completethesurveywithyourowninformation.3完成调
4、查表后,建议学生两人一组交换,了解他人的阅读习惯。教师说:Shareyourinformationwithyourpartnerandlearnabouteachother’sreadinghabits.4教师就调查表上的问题,询问几组学生,让学生谈谈自己的阅读习惯。在回答问题时,要求学生尽量用完整的句子。教师说:Letmeinterviewsomeofyou.5教师就学生回答的内容,让他们谈谈对图书、阅读的看法。教师说:Doyouthinkreadingisimportant?Why/Whynot?6
5、教师说:Besidesthesixquestions,youcanaddoneormorequestiontothesurvey.让学生思考自己最想了解的有关阅读习惯的其他信息,补充一些问题。StepII阅读1教师说:Milliealsotookpartinthesurveyandshewroteareportaboutherreadinghabits.Readherreportandtellwhateachparagraphisabout.Paragraph1:Whatareherreadinghab
6、its?Paragraph2:Wheredoesshegetherbooksandwhogivesheradviceonbooks?Paragraph3:Whydoesshelikereadingbooks?2教师播放录音,让学生跟读,加深对文章的理解。教师说:Listenandreadafterthetape.教师板书:readinghabit、thefourgreatclassicalChinesenovels、oppositemyhome、givemelotsofadviceonbooks、dis
7、cusswhattoread、helpmerelaxafterabusyday、openupawholeworldtome。3敖师可以就读书的意义提问学生:Whydoyoulikereadingbooks?Whatcanwelearnfromreading?教师可将学生有意义的回答写在黑板上,让其他学生借鉴,告诉学生在接下来的写作中可以使用这些表达法。StepIII写作l教师让学生整理从调查表中得到的信息,完成自己的阅读习惯报告。提醒学生在正式写作前要先打草稿。教师可在教室里巡视,帮助学生解决困难。教师
8、说:Writeaboutyourreadinghabits。YoucanuseMillie’sreportasamodel.2学生完成后,建议他们先自己检查拼写、语法和句子结构,并检查文章条理是否清晰,及时改正错误,然后让学生两人一组,互相交换检查,补充不完善的信息,提醒学生注意学习他人写作中的长处。教师说:Whenyou’vefinishedwriting,workinpairsandcheckyourpartner’sreport.Gi
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