八年级英语下册 Unit 4 A good read Grammar 2教案 （新版）牛津版.doc

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1、Agoodread教学目标1)学会正确使用“questionwords+to-infinitives”。2)学会正确使用“usemustandhaveto’.重点1))学会正确使用“questionwords+to-infinitives”。2)学会正确使用“usemustandhaveto’.难点1))学会正确使用“questionwords+to-infinitives”。2)学会正确使用“usemustandhaveto’.教法及教具Smallblackboard.教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动Step1：预习指导与检测见导学案St

2、ep2：展示目标见导学案Step3：课堂导学与互动任务四：UsingmustandhavetoWeusemustandhavetotosaythatitisnecessarytodosomething.*must表示主观义务的需要，主要用于肯定句和疑问句，意思是“必须，得，要”。* must否定形式mustnot表示禁止，意思是“不能，不许”。*haveto表示一种客观的需要，意思是“不得不”。有人称和数的变化。*haveto的否定形式是donothavetoWeusemustwhenthespeakerfeelsthatsomethingisnecess

3、ary.e.g.“Imustrunawayfromthem,”Gulliverthought.Weusehavetowhenthesituationmakessomethingnecessary.e.g.Ihavetousethemtoreachtheboxonthefridge.Shehastotakeherdaughterfromschoolintheafternoon.Weusemustnottosaythatsomethingisnotallowed.e.g.Youmustnotsmokeinthelibrary.Weusedonothavetot

4、osaythatitisnotnecessarytodosomething.Explainthedifferencesbetweenmustandhaveto.TrytotranslatethemintoChinesetounderstandtheirmeaning.e.g.Wedonothavetogotoschoolatweekends.任务五：AmyistellinghercousinShirleysomelibraryrules.Completewhatshesayswithmust,mustnot,havetoordon’thaveto(page

5、56).1.Checktheanswersonebyone.2.Asksomeofthemtoreadtheiranswers.3.Workinpairs.Talkabouttheplacesofinterestyou’vevisitedbefore.Payattentiontousingmustorhaveto.Step4总结提升Step5：当堂反馈见导学案Step6：课后拓展见导学案Step7：布置作业1.Rememberthegrammarinthislesson.2.Previewintegratedskills.Keys:(1)must(2)mu

6、st(3)mustnot(4)mustnot(5)must(6)haveto(7)donothaveto板书设计must表示主观义务的需要，主要用于肯定句和疑问句，意思是“必须，得，要”。* must否定形式mustnot表示禁止，意思是“不能，不许”。*haveto表示一种客观的需要，意思是“不得不”。有人称和数的变化。*haveto的否定形式是donothaveto教学札记