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时间:2020-07-01
《八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Period1(SectionA1a-2d)班级:小组:组内评价:教师评价:学习目标1.语言知识目标:能掌握以下单词:allow,wrong,guess,deal,workout能掌握以下句型:①—What’swrong?—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.②Youcouldtakehimtotheballgame.③Iguessyoucouldtellhe
2、rtosaysorry.④Whydon’tyoutalktohimaboutit?2.技能目标:训练在听的过程中捕捉相关信息的技巧。3.情感目标:培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。4学习策略:列举生活中常见的问题加以讨论以激发学生兴趣。自主预习案根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。1.允许、准许__________2.有毛病的;错误的_________3.子夜;午夜__________4.猜测;估计________
3、__5.太多_________/__________6.闲逛_________7.去睡觉______8.学得太多_______9.给某人打电话______10.在电话中谈论它_________11.与......打架____________/____________12.允许某人做某事____________13.哪儿不舒服_______________/________________14.我和我最好的朋友吵架了。_______________________________15.今天晚上为什么不
4、早点睡觉呢?___________________________合作展示案Step1:GuidingWeoftenhavesomeproblemsinlife.What’rethemostcommonproblems?Canyougivesomeexamples?Step2:Listeningandspeaking(1a--1c)1)Speaking:读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。2)Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。3)Pair-work:根据听力信息做
5、对话完成1c。Step3:Listeningandspeaking(2a--2c)1)Presentation:介绍有关Peter的烦恼。2)Listening:捕捉对话相关信息以完成2a;2b.Step4:Role-play(2d)1.T:Whowillyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?S:Myfriend/Father…T:Kim,myfriendhasaproblemwithhissister.Ihopeyoucanhelphim.Let’scometo2d.2
6、.Readtheconversationbyyourselfandanswerthefollowingquestions.1.What’swrongwithKim?2.WhatadvicedidDavegiveKim?3.WhatotheradvicecanyougiveKim?3.Learningthenewknowledge(1)组员听、读并role-play2d对话。(活动:S1:DaveS2:Kim)(2)让学生找出本对话中有用短语及句子。give…back,lookthrough,bean
7、grywith,workout.(3)学习句型Whydon’tyou…?(活动:用Whynotdo…?互改。)4.Languagepoints:1)allowv.允许;准许allowsb.(not)todosth.(不)允许某人做某事allowdoingsth.允许做某事e.g.Myparentsdon’tallowmetostayuplate.我父母不允许我熬夜。Mr.SmithallowedMiketodrivethere.史密斯先生允许迈克开车去那里。Weallowthemtosmoke.=T
8、heyallowedsmokinginthisroomonly.2)Iguessyoucouldtellhertosaysorry.guessv.猜测;估计guess+n./句子Iguessso./Iguessnot.(Ithinkso.)e.g.Letusguesstheheightofthebuilding.让我们来猜一下这个建筑物的高度。e.g.IguessCathycouldwinthefirstprizeinthesingingcompetition.我估计
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