八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Whydon’tyoutalktoyourparents【学习目标】1.能掌握以下单词：allow,wrong,guess,deal,workout2.能掌握以下句型：①—What’swrong?—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.②Youcouldtakehimtotheballgame.③Iguessyoucouldtellhertosaysorry.④Whydon’tyoutalktohimaboutit?3.训练在听的过程中捕捉相关信息的

2、技巧。【自主学习】根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。1.允许、准许__________2.有毛病的；错误的_________3.子夜；午夜__________4.猜测；估计__________5.太多_________/__________6.闲逛_________7.去睡觉______8.学得太多_______9.给某人打电话______10.在电话中谈论它_________11.与......打架____________/____________12.允许某人做某事____________13.成公地发展/

3、解决______________________14.我和我最好的朋友吵架了。_______________________________15.今天晚上为什么不早点睡觉呢？___________________________【合作探究】Step1:Lead-inWeoftenhavesomeproblemsinlife.What’rethemostcommonproblems?Canyougivesomeexamples?Step2:Listeningandspeaking(1a--1c)1)Speaking:

4、读1a中的5个句子并讨论这些问题是否是严重的。2）Listening:听并在1a中圈上你听到的问题以完成1b。3）Pair-work:根据听力信息做对话完成1c。Step3:Listeningandspeaking(2a--2c)1)Presentation:介绍有关Peter的烦恼。2）Listening:捕捉对话相关信息以完成2a;2b.Step4:Role-play(2d)1.T:Whowillyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?S:Myfriend/Father…T:Kim,m

5、yfriendhasaproblemwithhissister.Ihopeyoucanhelphim.Let’scometo2d.2.Learningthenewknowledge（1）组员听、读并role-play2d对话。（活动：S1:DaveS2:Kim）（2）让学生找出本对话中有用短语及句子。give…back,lookthrough,beangrywith,workout.（3）学习句型Whydon’tyou…?(活动：用Whynotdo…?互改。)3.Languagepoints:1)allowv.允许

6、；准许allowsb.（not）todosth.(不)允许某人做某事allowdoingsth.允许做某事e.g.Myparentsdon’tallowmetostayuplate.我父母不允许我熬夜。Weallowthemtosmoke.=Theyallowedsmokinginthisroomonly.2)Althoughshe'swrong,it’snotabigdeal.bigdeal是英语中的固定搭配，表示“重要的事情或状况”，多用于非正式交流。否定用法时常说It’snotabigdeal或It’snob

7、igdeal.表示说话人并不认为某事有什么了不起。3)Hopethingsworkout.希望事情会好起来。这是一种常见的表达法，表示某些不如人意的事情会随时间的推移逐渐有所改观。workout成功地发展；解决，算出Mikeworkedoutthemathproblembyhimself.迈克自己算出了那道数学难题。【达标测试】Ⅰ.根据句意及汉语提示，填入恰当的单词。1.LiQiangisa_________(成员)oftheschoolbasketballteam.2.My_________(看法)arediff

8、erentfromyours.3.Somemiddleschoolstudentscan’tgetenoughsleepunderthe_________(压力)ofschoolwork.4.Thecarbrokedown,sowehadto_________(推动)ittothesideoftheroad.5.Heisa_________(典型的)Engl