教师节小学教师代表发言稿.doc

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1、.教师节小学教师代表发言稿  中学开学典礼发言稿毕业典礼发言稿【教师版】秋季开学典礼校长发言稿新学期开学典礼教师发言稿小学生代表在新学期开学典礼上的发言稿教师节发言讲话稿八军节84周年演讲比赛发言稿  教师节小学教师代表发言稿  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:..教师节小学教师代表发言稿  中学开学典礼发言稿毕业典礼发言稿【教师版】秋季开学典礼校长发言稿新学期开学典礼教师发言稿小学生代表在新学期开学典礼上的发言稿教师节发言讲话稿八军节84周年演讲比赛发言稿  教师节小学教师代表发言稿  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:..教师节小学教师代表发言稿  中学开学典礼发言稿毕业

2、典礼发言稿【教师版】秋季开学典礼校长发言稿新学期开学典礼教师发言稿小学生代表在新学期开学典礼上的发言稿教师节发言讲话稿八军节84周年演讲比赛发言稿  教师节小学教师代表发言稿  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:..教师节小学教师代表发言稿  中学开学典礼发言稿毕业典礼发言稿【教师版】秋季开学典礼校长发言稿新学期开学典礼教师发言稿小学生代表在新学期开学典礼上的发言稿教师节发言讲话稿八军节84周年演讲比赛发言稿  教师节小学教师代表发言稿  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:..  首先,请允许我向在座各位教育界的们致以节日的问候!向对我们龙小以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛

3、勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!今天,我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起,共同庆祝第二十七个教师节,我感到十分荣幸。这要感教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们,二十七年前的今天,我们大多还是作为小学生,和老师们一起,迎来了第一个教师节,九月的金秋,空气中弥漫着感念师恩的气息,老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;十一年前的今天,我们是作为准教师,在为老师们奉上鲜花与掌声的同时,对未来的九月,我们多少有些憧憬与期许,或许揣着忐忑与猜疑;而十一年后的今天,我们已经作为光荣的人民教师站在这里,经

4、过近十一年教坛的磨砺,站在这里的,还有一颗颗平和、坚定而充实的心!沿着近十年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们力量,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐

5、,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造高素质、有特色的片区教育模式而奉献自己的力量,为早日把铜梁建成文化教育大县而挥洒无悔的激情!耿耿园丁意,拳拳育人心。我想,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节

6、日快乐,永远年轻!大家!  尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们

7、:  大家下午好!..  金秋送爽,菊花飘香。今天,我们x中的全体师生欢聚一堂,共同度过这个难忘又平凡的第二十七个教师节!在此,谨让我用最诚挚的语言祝大家节日快乐,事事如意!  寸草春晖,数载年华,经历了春播夏耕;  岁月流失,事物嬗变,变幻了秋收冬藏。  是的。是我们这些普普通通的人,在平凡的岗位上,在三尺讲台前,在年复一年的平淡的生活旋律中,在总也改不完的作业中,总也备不完的教案中,默默而又执著的走着。送走了一个个春夏,迎来了一个个秋冬。  是的。也是我们这些普普通通的人,用粉笔写下真理,用勤奋打点青春

8、,用爱心抚慰焦渴,用知识武装幼稚用责任和汗水坚守着精神家园,耕耘着教坛人生。  在我们中间,有粉尘染白发,桃满天下的老教师;有乐观向上,充满师爱,甘于奉献的中年教师;更有准备用自己的青春、热血和人生谱写激昂的奋斗之歌的年轻人。人们把教师比作蜡烛、春蚕,比  作小小的螺丝钉。的确是这样。教师更是  一段往事里缕缕温暖的  是草长莺飞的  是一份珍藏心底的永恒的记忆..  育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多。回顾昨天,我们有奋斗的艰辛,也有成功的喜悦;有委屈的泪水,也有真诚的回报;那一写满的答卷,那洋溢着感激的目光就是收获

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