电子商务专业教学计划.doc

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1、电子商务专业教学计划一、招生对象与学制招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。二、培养目标与业务围（一）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。（二）业务围本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构1、掌握计算机及网络技术的基础知识；2、熟悉计算机及网络常用软件；3、掌握

2、市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识；4、掌握财务、金融等基本知识。（二）能力结构1、具有初步的网页制作能力；2、具有EDI基本知识和应用能力；3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力；4、具有较好的外语能力；5、具有使用现代化办公设备的能力。四、课程设置及教学要求（一）文化基础课程1、德育教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、思想和理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教

3、育，文明礼仪、行为规教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。教材：职业道德与礼义规（版）法律基础知识（北师大版）经济与政治基础知识（北师大版）21哲学基础知识（高教版）就业与创业指导（大版）2、体育与健康教材：使用教育部规划教材《体育》，全国职业高级中学体育课教材编写组编，大学出版。教学要求：通过课外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学

4、锻炼和娱乐休闲方法：提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。3、语文教材：使用省中等职业学校，《语文》教材编写组新编《语文》教材，教育出版。教学要求：在初中基础上，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力；养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏，拓宽文化视野；培养健康高尚的审美情趣，激发创新精神，发展个性，形成健全人格。4、数学

5、教材：使用省中等职业学校《数学》教材编写组新编《数学》教材，教育出版。教学要求：在初中数学基础上，学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力，掌握学习职业技术所需要的数学技能，增进信息意识和计算能力。5、英语：教材：使用省中等职业学校《英语》教材编写组新编《英语》教材，教育出版。教学要求：以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力，激发和培养学生学习的兴趣，提高自主学习的能力

6、，为学生步入社会和进一步学习打好基础。6、计算机应用基础教材：使用《计算机应用基础教程》，市职教教研室新编。教学要求：了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握win95/98操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。二、专业基础课1、电子商务概论21教材：《电子商务概论》，高等教育。教学要求：本课程是电子商务专业的一门必修课，其主要任务是：使学生了解电子商务系

7、统的框架；掌握电子商务的基础设施、软件、工具、安全以及电子支付系统、网络营销等知识；并最终能利用现代化网络技术进行商务活动。2、基础会计教材：使用教育部规划教材《基础会计》，第二版，编写组，高等教育出版教学要求：掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应围：掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会

8、计电算化管理、账户的分类等容。3、电子商务专业英语教材：使用《电子商务专业英语》，瑞新编写，高