高中物理课程网上辅导平台的数据库设计及数据操作.doc

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1、.课程设计Ⅳ设计说明书高中物理课程网上辅助教学平台的数据库设计及数据操作学生学号班级成绩指导教师数学与计算机科学学院2012年3月4日..课程设计任务书2012—2013学年第二学期课程设计名称：课程设计IV课程设计题目：高中物理课程网上辅助教学平台的开发完成期限：自2013年3月18日至2013年3月31日共2周设计容:1.任务说明网上辅助教学平台的设计能够为某类课程提供一个资源共享、交互协作的教学环境，为学生提供一个灵活学习的途径。该系统基于B/S结构,前台采用C#或JSP或其它，后台使用SQ

2、LServer数据库管理系统，实现了课程的统一管理，学生、教师的基本信息管理，教学资源的发布、下载、查看、浏览以及网上教师辅导答疑等功能。系统界面美观，浏览速度快，有较强的可扩展性。系统实现部分要求每个同学至少完成两个模块。2.要求1）系统可以采用B/S体系结构。2）开发工具可选择C#、Java等。3）用SQLServer作为后台数据库,能运用基本的SQL语句访问、操作数据库。4）课程设计要求从需求分析、系统设计、系统实现、测试几个方面论述。3.参考资料[1]苗雪兰,瑞新,宋会群.数据库系统原理及

3、应用教程（第2版）[M].:机械工业,2006.[2]向阳.信息系统分析与设计（第1版）[M].:清华大学,2009.[3]卫红春.信息系统分析与设计[M].:电子科技大学,2003.指导教师：刚教研室负责人：波课程设计评阅评语：指导教师签名：年月日..摘要网上辅助教学平台的设计能够为学生提供一个资源共享、交互协作的教学环境，为学生提供一个灵活学习的途径。该系统基于C/S结构,前后台使用Mysql5.0数据库管理系统，系统的主要功能有：**********。本设计中主要进行了需求分析、概要设计、数

4、据库设计、数据操作等。关键词：网上辅导；需求分析；教学平台；ER图；数据操作..目录1课题描述11.1课程设计的容11.2课程设计的目的12需求分析22.1功能需求22.2系统数据流程分析23系统总体设计64数据库的设计74.1数据库概念结构设计74.2数据库逻辑结构设计94.3数据库物理结构设计95数据库的数据操作115.1数据库的创建115.2数据操作116总结20参考文献21..1课题描述1.1课程设计的容本课程设计是要设计一个网上课程辅导的教学平台，使其能够为群课程提供一个资源共享、交互协

5、作的教学环境，为学生提供一个灵活学习的途径。该系统要实现课程的统一管理，学生、教师的基本信息管理，教学资源的发布、下载、查看、浏览以及网上教师辅导答疑等功能。1.2课程设计的目的这次数据库课程设计一方面可以让自己更加熟悉数据库系统设计的基本步骤，掌握数据流图和E—R图的设计思路，以及如何把概念模型转换为关系模型，另一方面，也让我们自主学习了数据库应用系统功能模块实现的方法，提高我们程序设计能力。..2需求分析2.1功能需求高中物理课程网上辅助教学平台面向的对象是高中学生和高中物理教师，所以在需求分

6、析时主要考虑这两个方面的需求。对于广大学生来说，最重要的是方便浏览到自己想要的资料和与教师交流；其次，对于教师来说，主要负责上传课程资源和答疑解惑。为了保证资源信息的不断更新，因此在后台设置了管理员角色，用来对群资源进行维护。2.2系统数据流程分析2.2.1数据流程分析的工具数据流图（DFD）是一种图形化技术，它描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变换。在数据流图中没有任何具体的物理元素，它只是描绘信息在系统中流动和被处理的情况。数据流图的四种基本符号和具体描述如图2.1所示。图2.1

7、数据流图的基本符号数据流图在系统分析中的主要作用体现在以下几点：1）数据流图是系统逻辑功能的图形表示，即使不是专业的计算机人员也容易理解它，所以它是分析员和用户之间极好的通信工具。2)数据流图能清楚地描绘数据在系统中的流动和被处理的逻辑过程。3）数据流图是系统逻辑功能的图形表示，容易理解。2.2.2系统数据流图通过分析，本系统的前台数据流图如2.2-2.4所示。图2.2前台0层数据流图..图2.3前台数据流图图2.3P4底层数据流图..图2.4P5底层数据流图图2.5后台数据流图2.2.3系统数据

8、字典数据字典（DD，DataDictionary）是以特定格式记录下来的、对系统的数据流程图中各个基本要素（数据流、加工、存储和外部项）的容和特征所作的完整的定义和说明。数据字典是对数据流程图的重要补充和说明。数据字典中有五种类型的条目：外部实体，数据流，数据存储，数据项和加工。数据字典中包括数据定义，但除了它之外，还包含其它一些信息。一般信息，包括名字，别名和描述。针对以上数据流图，给出部分项的说明。（1）教师信息..数据流名：教师信息别名：描述：教师信息组成：教师信息=教师信息