论文--综合除法的计算方法及其应用.doc

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1、.本科学生毕业论文(设计)题目综合除法的计算方法及其应用姓名崤学号20144614016院系信息工程学院专业数学与应用数学指导教师马招丽职称副教授2017年12月1日..师大学文理学院本科毕业论文(设计)任务书系别:信息工程学院专业:数学与应用数学班级:14数教a班学生:崤学号:20144614016论文题目:综合除法的计算方法及其应用一、毕业论文(设计)的目的(一)培养学生综合运用所学知识进行科学研究和独立分析问题、解决问题的能力,培养学生严谨的科学态度,实事和认真负责的工作作风。(二)通过撰写毕业论文(设计),进一步深化所学知识,运用正确的研究方法,

2、收集相关资料,进行调查研究,提高写作能力。(三)进一步加深对基础理论的理解,扩大专业知识面,完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练,力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案设计、外文应用、计算机处理、撰文论证、文字表达等方面加强训练,实现所学知识向能力的转化。(四)鼓励学生勇于探索和大胆创新。二、毕业论文(设计)的要求(一)毕业论文(设计)选题应符合本专业培养目标的要求,具有理论意义和实际价值。(二)毕业论文(设计)有一定的深度和广度,份量适中。(三)毕业论文(设计)的正文容文题相符,结构合理,层次分明,合乎逻辑;概念准确,语言流畅;论

3、点鲜明,论据充分,自圆其说。(四)毕业论文(设计)应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力,综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力,研究方案的设计能力,研究方法和手段的运用能力,外语和计算机的应用能力及团结协作能力。(五)毕业论文(设计)书写格式规,符合《师大学文理学院全日制本科生毕业论文(设计)管理实施细则》的要求。指导教师(签字):主管院、系领导(签字):2017年9月26日..师大学文理学院本科毕业设计(论文)原创性声明本人重声明:所呈交的毕业设计(论文),是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果。设计(论文)中引用他人的文献、数据、图件、资料

4、,均已在设计(论文)中加以说明,除此之外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了意。本声明的法律结果由本人承担。毕业设计(论文)作者签名:2017年12月1日..综合除法的计算方法及其应用[摘要]高等代数中的综合除法是目前数学代数运算中一种重要的解题方法,其应用非常广泛,主要运用于部分分式计算,多项式除以多项式,因式分解,函数值,多项式变形,高次方程,有理函数的积分等,通过研究综合除法在具体的问题中的应用,不仅能够深化解题思维,简化解题过程,而且对深入理解综合除法以

5、及拓展综合除法的应用具有非常重要的作用。因此,本文首先介绍了综合除法的理论知识,并且深入分析了综合除法的计算原理和方法,最后给出了综合除法在证明问题,多项式计算问题,积分问题,留数问题,经济问题以及译码问题中的应用,并给出了具体的实例,通过研究综合除法在具体问题中的应用,表明了综合除法的有效性和实用性,应用综合除法可以降低问题的复杂程度,提供解决问题的效率,进一步加深了对综合除法的直观认识和理解,为综合除法在其他领域应用提供了一定的参考。[关键字]综合除法,数学代数运算,解题方法..Calculationmethodofcomprehensivedivi

6、sionanditsapplicationAbstractComprehensivedivisioninhigheralgebraisthealgebraofmathematicsisanimportantmethodofsolvingproblems,itsapplicationisveryextensive,mainlyusedinthecalculationofthepartialfraction,dividedbypolynomialpolynomial,factorization,polynomialfunctionvalue,deformat

7、ionequation,productclassification,rationalfunction,throughthestudyofsyntheticdivisiononspecificissuesintheapplicationthatcannotonlydeepenthethinking,tosimplifytheprocessofsolvingproblems,butalsoplaysaveryimportantroleinunderstandingandapplicationofcomprehensivedivisioncomprehensi

8、vedivision.Therefore,thispaperfirstintro

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