学生奖惩信息管理系统--尚.doc

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1、.软件工程专业14级《数据库原理》课程设计报告设计题目：学生奖惩信息管理系统学院：数学与计算机科学学院专业：软件工程学号：1060914014043姓名：马尚指导老师：郭协朝日期：2016年5月13日..目录一学生奖惩信息管理系统的需求分析3系统研究的背景和意义3学校具体需求分析3二设计用到的主要技术3设计环境3三总体设计：系统的主要模块结构及调用关系3功能模块说明3后台数据库设计3四详细设计：系统的主要函数和关键代码3数据表3关键代码3五完成的情况3六简要的使用说明3七本系统优点3八总结：特色、经验、教训和感受3九参考文献3.

2、.一学生奖惩信息管理系统的需求分析系统研究的背景和意义：在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,

3、具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、性好、寿命长、成本低、便于打印等。这些优点能够极提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。在实际管理工作中，往往由于记录的数量多、管理复杂、可连续性差，造成学生管理的混乱。对这一混乱，最好的解决办法就是借助计算机技术和数据库管理系统，对整个学生管理进行记载，并实行电子化管理。本课题的目的就是开发“学生信息档案管理系统”，通过这一系统来掌握学生的管理情况

4、，实现学生信息管理的电子化，提供一个电子化的学生管理平台。本系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规行为。学校具体需求分析(1)系统用户管理功能。有两种用户：一种是学生用户，这种用户根据和学号进入系统之后，可以查询自己的奖惩资料信息；另一种是管理员用户，这种用户根据用户名和密码进入系统之后，可以查询所有学生的资料信息，同时可以添加、修改和删除学生的资料，还能添加、修改和删除学生用户和管理员用户的用户

5、名和密码。(2)学生基本资料管理功能。录入学生的学号、、性别、专业、班级等信息，同时支持对学生资料的查询、添加、修改和删除功能。(3)奖惩基本信息管理功能。录入奖励的名称、颁奖单位、级别；录入处罚的名称、处罚单位、级别等。同时支持对奖惩资料的查询、添加、修改和删除功能。(4)学生奖惩信息管理功能。录入学生的获奖信息和处罚信息，包括学号、获奖名称或处罚名称、单位、时间，状态（是否撤消）等，同时支持对奖惩信息的查询、添加、修改和删除功能。系统功能模块结构图（见下图）..学生奖惩信息管理系统管理员管理管理员信息管理管理员登陆验证退出系

6、统学生基本信息管理学生基本信息查询学生信息的增删改管理学生用户的登陆验证奖惩基本信息管理奖励信息的增删改管理处罚信息的增删改管理学生奖惩信息的管理学生奖惩信息的查询学生奖惩信息的增改管理二设计用到的主要技术设计环境（1）硬件：一台电脑（2）软件：WindowsNT/WindowsXP,ASP.NET,C#.net,SQL2005数据库等相关软件。..三总体设计：系统的主要模块结构及调用关系功能模块说明1.管理员管理模块（1）能从后台实现添加管理员，删除管理员，修改管理员的信息。（2）前台实现管理员登陆验证功能，并能更新管理员的密

7、码。1．学生基本信息管理模块（1）能从后台实现添加学生。输入学生基本信息时，输入学号后既判断有无该生，如有则不用输入并显示出该生的学号、等基本信息；无该生的信息则输入。要求专业和班级从下拉列表中选择，政治面貌用单选按钮实现。（2）管理员能从后台查询、修改学生的基本信息。查询时可以多条件查询，条件有专业、班级、学号等。可分页显示学生信息，并可选择编辑修改某生的信息。（3）学生能从前台输入学号查询自己的基本信息。3．奖惩信息管理模块（1）管理员能从后台添加奖励、处罚的各种基本信息。（2）管理员能从后台查询、修改奖励、处罚的基本信息。

8、（3）学生能从前台查询奖励、处罚的基本信息。4．学生奖惩信息管理模块（1）管理员能从后台添加学生的奖励或处罚信息。输入学号后如无该生的基本信息，则先输入该生的基本信息。要求奖励或处罚的名称、单位、级别、状态（有效或撤消）从列表中选择。（2）管理员能从后台查询、修