数据库课程设计图书管理系统31655.doc

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1、湖南工学院数据库课程设计报告实验名称：图书管理系统学院：湖南工学院专业：电子商务姓名：张哲学号：09500930149年级：09级1班任课教师：范进2010年12月25日10摘要本设计报告主要介绍了用数据库开发工具ASP.NET开发一个小型数据库系统━━图书馆管理系统的设计过程.在数据库系统的开发工具中,ASP.NET具有良好的人机交互界面,合理的数据库结构,是一种可视化,面向对象的快速开发工具。本文详细分析了书籍流通环节中各个功能模块之间的关系,并且详细介绍了图书馆服务子系统的整个设计过程.具体的各个功能如下：1.图书查询：实现对图书馆所有馆

2、藏图书的精确查询。2.借阅图书：完成学生对指定图书的借阅。3.查询个人借阅信息：完成对指定学生个人借阅图书记录的查询,显示该学生借阅的所有图书的信息。4.归还图书：完成学生对自己已借阅的指定图书的归还。 5.超期图书归还：对超期的情况能自动给出提示信息。6.图书管理：能够实现图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。ASP.NET具有完全面向对象和全新的可视化编程环境,它提供了一种方便,快捷的Windows应用程序开发工具.它使用了MicrosoftWindows图形用户界面的许多先进的特性和设计思想,采用了弹性可重复利用的完整的面向对象的程序

3、语言,当今世界上最快的编辑器,最为领先的数据库技术,所以我选择ASP.NET作为毕业设计的开发工具。本文介绍了一个基于B/S模式的高校图书管理系统的设计与实现。运用ASP.Net结合MicrosoftSQLServer2000开发的登录模块主要用于验证用户身份，进行有效的操作。从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法。本论文首先对本系统的选题背景作了简要地介绍,然后分析了本系统的详细需求,确定本系统应该具有的功能.在确定系统应具有的功能之后再对系统进行总体设计,确定最好

4、的解决方案,然后对系统进行编码及功能实现,最后论述了本系统的测试和维护工作。关键词ASP.NETSQL2000数据库对象属性窗体B/S课程设计10图书管理系统软件设计说明一．可行性研究：图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQLSERVER2000网络数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。二．需求分析：1．任务概述：1.1目标：对图书信

5、息进行图书入库、借阅登记、借阅查询、过期提示、这些日常业务的需要。高效性通过系统的实用，能够改变旧的图书管理模式，使对图书的管理、借阅、查询更加方便有效。1.2运行环境：Windows2000/XP/2003操作系统下，安装并配置软件MicrosoftSQLServer2000数据库管理系统。2．数据需求：2.1数据流条目：登录用户=帐号+密码用户=用户帐号+姓名+性别+组号+证件号码图书=图书编号+类别+书名+作者+出版日期+出版社+定价+存放地借阅=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期借阅信息=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期2.2

6、数据字典（DD）：名字:书名别名:描述:标识每一本图书的实际名字定义:图书名称=1{nvarchar}50位置:新书入库借阅登记借阅查询图书整理超期提示名字:图书编号别名:描述:唯一地标识每一本图书的关键域定义:图书序列号=1{numeric}10位置:新书入库借阅登记借阅查询图书整理超期提示名字:出版社别名:描述:标识每一本图书的出版处定义:图书出版社=1{nvarchar}50位置:新书入库借阅登记图书整理名字:作者别名:描述:标识每一本图书的写作者定义:图书作者=1{nvarchar}20位置:新书入库借阅登记图书整理10名字:定价别名:

7、描述:标识每一本图书的实际名字定义:图书定价=1{nvarchar}10位置:新书入库借阅登记图书整理名字:出版日期别名:描述:标识每一本图书的出版时间定义:图书出版日期=8{nvarchar}20位置:新书入库借阅登记图书整理名字:存放地点别名:描述:标识每一本图书的存放的位置定义:图书库存数量=1{int}4位置:图书入库新书入库借阅登记图书整理名字:类型别名:描述:标识图书的分类种类定义:图书类型=1{nvarchar}2位置:图书入库新书入库借阅登记图书整理2.3数据库描述：使用SQLSERVER2000作为后台数据库，就可以行使基于网

8、络连接的用户认证。从而子系统分配数据库使用权限，让他们彼此之间使用的数据库隔离开来，以达到较高的安全性。2.4数据采集：通过Internet从网站上收