数字图书馆的发展现状与应用前景.doc

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1、学年论文数字图书馆的发展现状与应用前景学生姓名:张祥学号:01110641Y23所在系部:管理系专业班级:11gb信管1班指导教师:梁晶张岚日期:二○一二年十二月11摘要当今时代是知识经济的时代,人类文明与社会进步巳不再依赖于资本的积累。而是更多地取决于“知本”的增加。可以说谁拥有丰富的知识,谁就拥有美好的未来。各个组织、机构和个人比以往的任何时候都迫切渴单及时获取有用的知识、信息以促进自身的展。而另一方面网络大量快速传播的信息日益膨胀、堆积,使得从庞大的信息群落中检索出需要的耶部分信息对单个人和传统的搜索引擎来讲都是困难重重而且也不切合实际。数字图书馆是伴随

2、互联网诞生的新兴事物,是数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆,实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮,以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。它在一定程度上满足了当前世界的需求,得到了极大的发展。关键词:数字图书馆网络信息化信息资源11目录摘要…………………………………………………………………………………………II1绪论…………………………………………………………………………………………22数字图书馆的简介……………………………………………………

3、…………………32.1概述………………………………………………………………………………32.2背景………………………………………………………………………………32.3组成………………………………………………………………………………42.4服务方式及作用…………………………………………………………………43数字图书馆的理解……………………………………………………………………53.1综合定义…………………………………………………………………………53.2机构定义…………………………………………………………………………54数字图书馆的现状……………………………………

4、……………………………65数字图书馆与传统图书馆的区别…………………………………………………………76数字图书馆存在的主要问题………………………………………………………………86.1资源浪费问题……………………………………………………………………86.2信息版权问题……………………………………………………………………86.3建设资金问题……………………………………………………………………87数字图书馆的应用前景……………………………………………………………………9结论…………………………………………………………………………………………10参考文献…………………

5、……………………………………………………………………11111绪论随着信息技术的发展,需要存储和传播的信息量越来越大,信息的种类和形式越来越丰富,传统图书馆的机制显然不能满足这些需要。因此,人们提出了数字图书馆的设想。数字图书馆是一个电子化信息的仓储,能够存储大量各种形式的信息,用户可以通过网络方便地访问它,以获得这些信息,并且其信息存储和用户访问不受地域限制。数字图书馆的建设和扩展面临很多问题,如何建立不同图书馆数据库之间的相互对话;用户通过何种途径获取所需信息;如何将数字图书馆系统中包含的信息分类并传递给用户;如何建设和发展大型的数字图书馆系统;如何保证数

6、据的完整性和安全性;如何侦查和纠正数字图书馆使用不当问题及如何控制数字图书馆的使用不当。这些问题都阻碍了我国数字图书馆发展,如何解决这些问题加快数字图书馆的发展。112数字图书馆的概述2.1概述数字图书馆是一门全新的科学技术,也是一项全新的社会事业。简言之,数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源,能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。数字图书馆不是图书馆实体:它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动,表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术,已普遍存取人类知识为目标,创造性地运

7、用知识分类和精准检索手段,有效地进行信息整序,使人们获取信息消费不受空间限制,很大程度上也不受时间限制。“数字图书馆”从概念上讲可以理解为两个范畴:数字化图书馆和数字图书馆系统,涉及到两个工作内容:一是将纸质图书转化为电子版的数字图书;二是电子版图书的存储,交换,流通。国际上有许多组织为此做出了贡献,国内也有不少单位积极参与到数字图书馆的建设中来。2.2背景随着信息技术的发展,需要存储和传播的信息量越来越大,信息的种类和形式越来越丰富,传统图书馆的机制显然不能满足这些需要。因此,人们提出了数字图书馆的设想。数字图书馆是一个电子化信息的仓储,能够存储大量各种形式

8、的信息,用户可以通过网络方便地访问它,

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