运动的描述基本概念.doc

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1、.授课类型运动的描述基本概念教学目的1、理解质点、参考系、时间间隔、时刻、位移、速度、加速度等概念，理解相关知识间的区别和联系；2、掌握匀变速直线运动规律及其公式、图像；3、掌握如何巧选参考系方便解决问题。教学容同步Ⅰ.课堂导入考点分析：(1)考查重点：匀变速直线运动的规律及应用、xt图像、vt图像的理解及应用，“探究速度随时间的变化规律”的实验中，测定速度和加速度(2)2016高考考向前瞻：运动图像。考查从图线斜率、面积、正负、交点等判断物体的运动情况，并近而延伸至对受力和功能关系的综合分析。Ⅱ.同

2、步讲解一、要点提纲:质点1.质点的定义用来代替物体的有质量的点。它是一种理想化模型。..2．物体可看做质点的条件研究物体的运动时，物体的形状和大小对研究结果的影响可以忽略。3．物体可视为质点主要有以下三种情形(1)物体各部分的运动情况都相同时(如平动)。(2)当问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看做质点。(3)物体有转动，但转动对所研究的问题影响很小(如研究小球从斜面上滚下的运动)。[试一试]1．下列关于质点的说法中，正确是（　　）A．质点是一个理想化模型，

3、实际上并不存在，所以，引入这个概念没有意义B．地球不能看作质点，而原子核可以看作质点C．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车可看作质点D．研究奥运会乒乓球男单冠军马琳打出乒乓球的旋转方向时，不能把乒乓球看成质点解析：选D　质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念便于我们研究问题，有一定的意义，故A错误；物体能否看成质点看物体的形状、大小对所研究的问题有没有影响，不是看物体的大小，地球公转时可以看成质点，故B错误；研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车的长度相对大桥的长度不能忽略，所

4、以火车不可看作质点，故C错误；研究奥运会乒乓球男单冠军马琳打出乒乓球的旋转方向时，乒乓球的形状、大小不可忽略，所以不能把乒乓球看成质点，故D正确。参考系1.参考系的定义在描述物体的运动时，假定不动，用来做参考的物体。2.参考系的四性(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准。(2)任意性：参考系的选取原则上是任意的。(3)统一性：比较不同物体的运动应选择同一参考系。(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同。..[试一试]1.图是F－22A猛禽战斗机在空中加油的

5、情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的(　　)A．F－22A猛禽战斗机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．F－22A猛禽战斗机里的飞行员解析：选B　空中加油时加油机与战斗机保持相对静止，以F－22A猛禽战斗机、加油机中的飞行员、F－22A猛禽战斗机里的飞行员为参考系，加油机都是静止的；以地面上的房屋为参考系，加油机是运动的。故B正确。1.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说确的是(　　)A．

6、甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体解析：选B　飞行员甲以自己为参考系，跳伞飞行员在沿竖直方向下落，地面上的人以地面为参考系，跳伞飞行员做曲线运动，A错误，B正确；研究物体运动时一定要选参考系，但不一定是相对地面静止的物体，C、D错误。时刻和时间间隔定义区别联系时刻是指一瞬间(1)时刻在时间坐标轴上为一点，时间间隔在时间坐标轴上为一段；(2)时刻对应的是状态量（如位置、速度、动量、动

7、能），时间间隔对应的是过程量（如位移、路程、冲量、功）。我们平时说的“时间”，有时是指时刻，有时是指时间间隔，要根据上下文认清其含义。时间间隔是一个时刻到另一个时刻之间的一段时间[试一试]..2．关于时间和时刻，下列说法错误的是（　　）A．物体在第5 s时指的是物体在第5 s末时，指的是时刻B．物体在5 s指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C．物体在第5 s指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻解析：选B　第5秒时，也即第5秒的末，指的时间轴的坐

8、标是5的地方，是一个点，故是时刻，故A正确；5秒，指从0到5这段时间，时长是5秒，故B错误；第5秒，指时间轴上的4（第4s末）到5（第5s末）的这段时间，时长1秒．故C正确；第4秒末是下一秒的初，即是第5秒的初，是一个点，故是时刻．故D正确位移和路程定义区别联系位移位移表示质点位置的变化，可用由初位置指向末位置的有向线段表示(1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置；路程是标量，没有方向(2)位移与路径无关，路程与路径有关(1)在单向直线运动中，位移的大小