资源描述：
《人教部编版六年级下册语文期末毕业考试试卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2020-2021学年度毕业测试卷班级姓名成绩一、积累运用（40分）1.看拼音，写汉字（4分）hèméixíhuáng(）色倒（）侵（）惊（）zhìxīyùshuài幼（）（）牲领（）蟋（）2.比一比，再组词。（3分）稠()籍()魔()绸()藉()蘑()3.把下面的词语补充完整。（3分）()然不同见（）知著死得其()司空见（）从容不（）无独有()4.选词填空（6分）准确洪亮清亮钟楼上的钟不是活的，有时却（）地响起来，那是有一个老人在敲。分散损毁损失这次疫情给中国人民带来巨大()。严峻严肃严厉局势越来越()，父亲的工作也越来越紧张。5.选择适当
2、的关联词填空。（6分）即使…也…虽然…但是…不论…总…如果…那么…如果…就…只要…就…（1）()你去读完《骑鹅旅行记》这本书，你()会对尼尔斯这个小男孩有更多发现。（2）()鲁滨逊碰到过许多危险，（)他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。（3）（）科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。6.解释下列加点的字词。（5分）（1）要留清白在人间。（）（2）小扣柴扉久不开（）（3）京口瓜洲一水间（）（4）萧萧暮雨子规啼（）（5）因风飞过蔷薇（）7.把下面的句子补充完整。（5分）（
3、1）劝君更进一杯酒，。（2）树欲静而风不止，。（3），燕山月似钩。（4）书到用时方恨少，。（5）苟利于民，不必法古；。9、下面的说法，正确的打“√”,错误的打“×”。（8分）（1）那个星期天的作者是史铁生，文中表现了盼望留给“我”的深刻印象，同时也表达了“我”对母亲的深切缅怀。（）（2）《鲁滨逊漂流记》中“星期五”是主人公鲁宾逊的好帮手。（）（3）“颜筋柳骨“之“柳骨”形容书法大家柳大华的书法特点。（）（4）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（）二、阅读理解（30分）（一）阅读语段，完成练习（10分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男
4、女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.上面的语段节选课文《_____________》，作者是_________。（2分）2.回顾原文内容，原文按照时间顺序，重点写了__________、__________除夕、正月初一、正月十五这几天描述得较为详细，其他的日子则一笔带过，这样写使文章主次分明、重点突出。（2分）3.语段通过描述做年菜、__________、__
5、________、__________、__________、__________、守岁等活动。来表现“____________________”的特点。(6分）（二）阅读短文，完成练习。（20分）背影(节选)朱自清①那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”②回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕
6、,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。③到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）狼藉踌躇2..短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?(3分)
7、 3.读文中画“ ”的句子,下面说法正确的是( )(2分) A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。4.第3自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?为什么？(4分) 5.父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。(2分)A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房6.第三自然段中两次写道“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。（4分
8、）7.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )(3分)A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期
