人教部编版三年级上册语文教案《花的学校》.docx

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1、认识“荒、笛”等4个生字,读准多音字“假”,会写“落、荒”等13个字,会写“阵雨、荒野”等12个词语。教学重难点1.正确、流利地朗读课文,能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。2.找出课文中有新鲜感的词句。仿照“雨一来,他们便放假了”这样的表达写句子。-第一课时-一、导入新课,激发兴趣。1.我们有自己的学校,可你们知道吗,就连花也有学校呢。花的学校是什么样的?今天就让我们来学习第2课《花的学校》。(板书课题)2.齐读课题。3.引导学生阅读“资料袋”,了解泰戈尔的相关常识。二、初读课文,扫清字词障碍。1.出示自学提示:把生字读正确,把课文读流利。2.同

2、桌互助学习生字,遇到困难时可以请教老师和其他同学。3.交流汇报自学成果。(1)学生交流分享识字方法。(2)同桌之间检查书写情况。检查书写是否正确,是否规范。如有写得不正确或者不规范的字,及时圈出来。注意:“荒”中间是“亡”,不要多写一点;“舞”上部有四笔小短竖,不要漏写;“臂”下部第一笔是竖,不是撇。4.引导学生交流自己觉得有新鲜感的词句,说说为什么有新鲜感。(如“雷云、口笛”可以借助图片引导了解;“荒野”可以引导观察“荒”的字形——“荒”上面的草字头表示田地长满野草,“”表声,“荒”的本义是“荒芜”。“荒野”指的是“荒凉的野外”。)三、再读课文,整

3、体感知。1.请学生分别朗读课文第1、2自然段,第3~5自然段,第6自然段,第7~9自然段,并圈画出关键词。说说看到了怎样的画面。预设:第1、2自然段:风雨中的花在绿草上跳舞、狂欢的画面。关键词:跳舞、狂欢。第3~5自然段:花孩子们在地下的学校里关了门做功课,雨一来,他们便放假了。关键词:做功课、放假。第6自然段:在雨中,花孩子们穿了各色衣裳冲了出来。关键词:冲了出来。第7~9自然段:花孩子们急急忙忙地回家,他们对着妈妈扬起了双臂。关键词:家、急急忙忙、扬起双臂。2.引导学生根据画出来的关键词,连起来说一说课文中描写的“花的学校”的情景。教师相机提供填

4、空指导:当六月的阵雨落下的时候,一群一群的花在绿草上(  )、(  )。平时他们是在(  ),雨一来,他们便(  )。花孩子们穿着各色的衣裳,(  )。他们的家在(  ),他们急急忙忙地赶回去,对着妈妈(  )。(跳舞 狂欢 在地下的学校里关了门做功课 放假了 冲了出来 天上 扬起双臂)四、课堂小结。1.学生交流收获。2.教师小结:认真地去读、去思考才能有收获。课下请同学们熟读课文,在自己感受深刻的地方做笔记,摘抄积累有新鲜感的词句。-第二课时-一、复习故知,导入新课。1.检查学生的朗读情况。2.(出示花的图片)教师:请同学们认真观察这些花的图片。其

5、实,花也是有生命的,这些漂亮的花和大家一样,有自己的学校,有自己的妈妈。泰戈尔以儿童的视角、纯真的童心感受世界,那质朴的语言、奇妙的想象充满了童真童趣。现在让我们再一次走进花的学校,去感受这些奇思妙想吧。(板书课题)二、学习课文。(一)自由朗读第1、2自然段。1.出示学习提示:找出课文中那些有新鲜感的词句,说说自己的理解。(“走过荒野”“吹着口笛”等)2.学生有感情地朗读有新鲜感的句子,品味语言的精妙。3.交流汇报。(1)“六月的阵雨落下的时候”会发出怎样的声音?(哗啦啦、淅沥沥……)这些表示声音的词语是什么词?(拟声词)(2)“湿润的东风走过荒野,

6、在竹林中吹着口笛。”谁能学一学这种声音?(学生模仿,师生评议。)(3)“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”思考:从“跑出来”“跳舞”“狂欢”这3个词语中你能想象出怎样的画面?(六月,阵雨一下,东风一吹,一簇簇的鲜花便一下子盛开了。)(板书:风雨中跳舞、狂欢)(4)你觉得应该用什么样的语气去读?(欢快)(二)学习第3、4自然段。1.指名朗读。2.交流汇报。(1)为什么“我”会觉得“那些花朵是在地下的学校里上学”,觉得“他们关了门做功课”?(以儿童的视角看问题,用儿童的生活经验来理解自然事物。)(板书:在地下的学校里上学

7、)(2)看到墙角的小花,诗人想象到了什么?(他们想在放学以前出来游戏,结果被老师罚站墙角。)3.再次读一读这一部分。(三)学习第5~9自然段。1.教师范读。2.小组合作交流、汇报:(1)怎么理解“雨一来,他们便放假了”?(这句话形象地刻画出了雨给花带来的变化。一有雨的滋润,花就挣脱开土地的束缚,破土而出,自由自在地生长,而在孩子的眼里,这是花孩子们“放假了”。)(2)“绿叶在狂风里簌簌地响”“雷云拍着大手”这些词句是什么意思?(这是模拟大自然中的声音。)(3)你怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳”?(写出了花朵色彩缤纷、争奇斗艳的场面。)(

8、4)从“冲了出来”这一描写中你联想到了什么?(花孩子们撒欢的样子。)(5)“我”认为花孩子们的家在哪里?从课

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