2019版高考地理一轮复习第一部分自然地理第二单元从地球圈层看地理环境第9讲冷热不均引起大气运动第1课时学案鲁教版.doc

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1、第9讲　冷热不均引起大气运动知考纲明考情理线索1.大气的受热过程2.大气保温作用的基本原理3.大气热力环流的形成过程1.以统计图、示意图为载体，考查大气受热过程原理，考查频度较高，考查形式主要是选择题2.以区域图、等温线图为材料，考查气温时空变化。考查频度高，选择题、综合题命题形式均有，难度中等3.本节内容属于地理基础知识和基本原理，可以用来解释众多日常生活中的自然现象，值得关注一、大气圈的组成1.低层大气的主要成分：干洁空气、少量的水汽和固体杂质。2.干洁空气主要成分的作用氮生物体内蛋白质的重要组成部分氧人类和一切生物维持生命活动必需的物质二氧化碳绿色植物

2、进行光合作用的原料；对地面起保温作用臭氧吸收紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”二、大气圈的结构——垂直分层1.垂直分层的依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。2.垂直分层分层气温垂直变化大气运动状况与人类的关系A对流层随高度增加而降低对流运动显著与人类关系最密切，天气现象复杂多变B平流层随高度增加而增加水平运动为主有利于高空飞行，臭氧层保护作用C高层大气随高度增加先降低后增加80～500千米有若干电离层，对无线电短波通信有重要作用特别提醒　(1)对流层的平均高度为12千米。低纬度地区气温高，对流强烈，可达17千米～18千米。高纬度地区仅8千米～

3、9千米。(2)从近地面到高空，大气密度逐渐减小，气压逐渐降低，水汽、尘埃含量逐渐减少。三、大气的受热过程1.大气的热源(1)根本来源：太阳辐射。(2)直接来源(近地面大气)：地面辐射。2.受热过程(1)地面增温：大部分A太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。(2)近地面大气增温：地面以B长波辐射的形式向大气传递热量，使近地面大气增温。3.大气对太阳辐射的削弱作用代号名称起作用的大气成分特点①吸收作用臭氧、水汽和二氧化碳有选择性②散射作用空气分子和细小尘埃部分选择性③反射作用云层和较大尘埃无选择性4.大气对地面的保温作用大气主要吸收地面辐射而增温，同时大气以长

4、波辐射的形式将大部分热量以C大气逆辐射的形式把热量还给地面，对地面起到了保温作用。5.陆地气温的时间变化规律最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约14时日出前后日较差内陆地区日较差较大，沿海地区日较差较小年变化北半球7月北半球1月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球1月南半球7月四、热力环流1.形成原因：地面冷热不均。2.形成过程3.图示【深度思考1】　读上图，探究下列问题。(1)近地面冷热与气流垂直运动有何关系？(2)近地面与高空的气压高低有何关系？(3)近地面的气压高低与冷热有何关系？(4)气流的水平运动流向有何特点？提示　(1)

5、近地面热，气流上升；近地面冷，气流下沉。(2)近地面气压总是大于高空的气压。(3)近地面热，形成低压；近地面冷，形成高压。(4)由高压流向低压。五、大气的水平运动1.直接原因水平气压梯度力，该力垂直于等压线，指向低压。2.各种风的受力作用分析与风向(以北半球为例)风受力作用受力作用分析风向理想状态受一力作用(水平气压梯度力)风向与等压线垂直，由高压指向低压高空风受两力作用(水平气压梯度力＋地转偏向力)风向与等压线平行，背风而立，左低右高近地面风受三力作用(水平气压梯度力＋地转偏向力＋摩擦力)风向与等压线有一夹角，背风而立，左前低，右后高【深度思考2】　摩擦力

6、大小对风向和等压线夹角有何影响？随着海拔的升高，风向与等压线的夹角如何变化？提示　摩擦力越大，风向与等压线夹角越大。随着海拔的升高，风向与等压线夹角越来越小。第1课时　大气受热过程与气温考点一　大气受热过程原理及其应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.大气的受热过程由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表：过程具体过程热量来源1太阳暖大地太阳辐射到达地面，地面吸收后增温太阳辐射是地面的直接热源2大地暖大气地面增温后形成地面辐射，大气吸收后增温地面辐射是近地面大气的直接热源3大气还大地通过大气逆辐射把热量还给地面大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为

7、大气逆辐射，它将大部分热量还给地面2.大气受热过程原理的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响(2)应用于农业生产实践，提高生产效益利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的多寡。如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。(2017·课标全国Ⅰ，9～10)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图

8、中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年