七年级数学上册 2.4 有理数的加法与减法（第1课时）导学案苏科版.doc

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1、2.4有理数的加法与减法（第1课时）主要内容理解有理数的加法法则，能熟练地进行整数加法运算，并能对实际应用问题运用加法运算得出结果教学过程预习导航足球A，B两队比，主场A队4：1胜B队赢了3球，客场A队2：3负B队输了1球，A队两场比赛累计净胜球2个，你能把这个结果用算式表示出来吗？议一议：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢？动动手填表：赢球数净胜球算式主场客场4‐1‐3222‐1‐2300‐31‐1你还能举出生活中应用有理数加法的实际例子吗？2、新课导航（1）把笔尖放在数轴的原点处，先向正方向移4个长度单位，

2、再向负方向移3个长度单位，这时笔尖的位置在那个数上？用算式表示这个过程和结果。算式：_______________________________________（2）把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动3个长度单位，再向右移动5个长度单位，这时笔尖的位置在那个数上？用算式表示这个过程和结果。算式：_______________________________________多做几次类似的活动，写出相应算式。议一议：两个有理数相加时，和的符号怎样确定，和的绝对值又怎样确定？小结归纳：加法法则：________________

3、________________________________________________________________________________________________3．例题分析例1：计算（1）(-180)+(+20)(2)(-15)+(-13)(3)5+(-5)(3)0+(-2)例2:李老师在4张纸条上分别写上有理数：│—3│，—（+4），+│—9│，—8，他让同学们从中任抽2张，并求出其中，问:这些和是多少？最大的和是多少?小结：________________________________

4、______________________________固练习1.口答_____+(‐2)=‐5,(‐)+=______,(‐2.4)+2=_______，3+(‐12)=_______2.计算(‐89)+(‐7)(‐2.3)+3.2-3+〔-(+)〕—│—3.1│+（—4）3.已知两数19，‐27这两个数和的绝对值是_____,绝对值的和是______.4.绝对值不小于4的所有整数的和是_________________.5.某一条河第一天水位涨了9cm，第二天水下降了12cm,则最后水位涨了_____cm6.小李在

5、东西大路上练习跑步，向东为正，向西为负，他跑的情况如下：5，‐3，4，‐6，‐5，7，‐4（单位：千米）最后停下时距离出发点多远？小明一共跑了多少千米？