七年级生物上册《第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系》教案2 人教新课标版.doc

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1、第二章第一节生物与环境的关系教学目标1．举例说出影响生物生存的环境因素。2．体验探究的一般过程。一、重点解析：１．说出影响生物生存的环境因素。2．体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验二：师生活动(一)：自主学习１．影响生物生存的环境因素：非生物因素包括：２．生物因素包括：３．阅读教材内容：思考探究实验的步骤是怎样的？（二）：探究学习：光对鼠妇生活的影响1.实验思路：2.课前准备（学生）：各小组准备鼠妇10～20只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），表，笔。3.提出问题：4.作出假设：5

2、.制定计划：6；实验结论。一、达标练兵1、你对“光对鼠妇生活的影响”这个探究实验有了一定的了解，试分析讨论以下问题。（1）你们小组的实验结果与假设一致吗？（2）你们的结论是什么？（4）与你们小组的结论一致吗？如果不一致，请在老师的指导下分析原因。2．鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A．光　B．温度　C．水　D．空气2．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（）A．光B．水

3、C．空气D．土壤3．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光B．温度C．水分D．空气4、下列生物之间存在竞争关系的是（）A野兔和狼B蚜虫和水稻C小麦和稗草D工蜂和蜂王5、在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（）A鼠妇的数量B土壤的干湿度C温度的高低D光线的明暗6、下列实例中，主要属于适应温度因素变化的是（）A沙漠中仙人掌的叶刺B蛾类的趋光性C人参在森林中才能长得好D鱼类的季节洄游