九年级数学上册1.3第1课时正方形的性质教案2新版北师大版 .doc

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1、1.3正方形的性质与判定第1课时正方形的性质教学目标1、熟练掌握正方形的定义及边、角、对角线的性质。2、知道正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。3、应用正方形的性质进行相关计算、证明。一、课前准备：温故：1、矩形的性质是什么？2、菱形的性质是什么？二、初步探究1、同学们观察下列一组图片、你发现了那些几何图形：2、动手操作：制作一张正方形纸片，通过折叠并观察，回答下列问题.问：它是轴对称图形吗？有几条对称轴？对称轴之间有什么位置关系？有什么数量关系？3、图中有哪些相等的线段？③图中有哪些相等的角？（组内交流、互相指出来）4、正方形性

2、质：正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形．正方形具的性质，同时又具有的性质．总结：正方形的性质：正方形边的性质：正方形角的性质：正方形对角线的性质：结论：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.正方形的性质：正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形、菱形.所以它具有这些图形的所有性质.正方形是轴对称图形，有四条对称轴.四条边相等、四个角是直角、对角线相等并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角.三、对应练习1）正方形的边长为4cm，则周长为（），面积为（），对角线长为（）；2））正方形ABCD中，对角线AC、BD交于O点

3、，AC=4cm,则正方形的边长为（），周长为（），面积为（）3）在正方形ABCD中，AB=12cm，对角线AC、BD相交于O，OA=,AC=。4）1、正方形具有而矩形不一定具有的性质是()A、四个角相等B、对角线互相垂直平分C、对角互补D、对角线相等.5）、正方形具有而菱形不一定具有的性质（）A、四条边相等B对角线互相垂直平分C对角线平分一组对角D对角线相等.6）、正方形对角线长6，则它的面积为_________,周长为________．7）、顺次连接正方形各边中点的小正方形的面积是原正方形面积的（）A．1/2B．1/3C．1/4D．1/

4、5四：范例讲解：1、（课本P21例1）学生自己阅读课本内容、注意证明过程的书写2、如图，分别以△ABC的边AB,AC为一边向外画正方形AEDB和正方形ACFG，连接CE,BG.求证：BG=CE