八年级物理上册 第二章 第3节《声的利用》导学案新人教版.doc

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1、第二章第3节声的利用导学案第3节声的利用一、学习目标:1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。3.通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。二、重点:现代技术中与声有关的知识的应用难点:现代技术中与声有关的知识的应用三、【自主学习】活动一:声与信息问题:声音可以传递信息吗?仔细研读课本P38声与信息部分,回答下列问题:(先独立思考,后小组交流讨论)1.写出课本中提到的声传递信息的例子:2.小组交流声传递信息的例子还有哪些?3.小组讨论:分析上述声传递信息的例子有何不

2、同点:结论:声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类:一是_____________________(像我们的说话声);另一种是______________(像蝙蝠的回声定位、声呐等)。活动二:声与能量问题:声音可以传递能量吗?类比水波的产生、传播猜想:声波可以传递能量。演示:如图2.3-5,用扬声器对准旁边的烛焰,播放音乐后你看会发现:1.看到的现象:。2.说明:。3.声波传递能量的性质有哪些应用?(请学生阅读教材完成本部分内容)4.读课本P40页说明声音传递能量的其他例子。四、应用训练:1.医生给孕妇做B超,说明声音能够传递,医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能

3、够传递。2.利用超声测位仪想海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,此处海底有多深?教师复备栏学生笔记栏教师复备栏学生笔记栏五、课堂小结:1.声音可以传递信息吗?举例说明。2.声音可以传递能量吗?举例说明。六、当堂训练:1..蝙蝠在飞行中发出    ,根据    反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离,根据这一原理,科学家发明了     ,用来探测鱼群,探知海深。3.小猫、小狗等动物比人对声音敏感,主要是因为()A.这些小动物的发声频率范围大B.这些小动物的听觉频率范围大C.这些小动物比人聪明D.这些小动物的耳朵大4.下列事例中,不是利用声传递信息的是(  )A.远处隆隆

4、的雷声预示着可能有一场大雨。B.铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动。C.医生利用B超观察人的身体状况。D.在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声。5.超声波是人耳听不见的声音,它有着广泛的应用,在下列设备,利用超声波工作的是()A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统6.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是()A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的  C.超声波的音调很低所以人听不到  D.超声波能传递能量7.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不

5、到它发出的声音,这是因为()A.声音太小B.超声波无法传入人耳C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率8.(2011.宜昌)声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用声波传递能量的是()  A.播放歌曲B.教师讲课  C.超声波洁牙D.敲打西瓜鉴别生熟9.(2011·四川绵阳)以下利用了超声波的反射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

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