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《八年级英语下册 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came学案 （新版）人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame导学目标1.引领学生正确认读allow—Taylor所有单词及短语。2.帮助学生学会下列重点词汇的词形转换及常用搭配:communicate,argue,explain,pressure,compete,development,return,getonwith,workout,bigdeal。3.帮助学生能准确运用本节课所学的重点词汇和常用搭配。教学重点下列重点词汇的词形转换及常用搭配：communicate,argue,explain
2、,pressure,compete,development,return,getonwith,workout,bigdeal。教学难点happen&takeplaceshoutat&shoutto辨析。教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习查找P33—P38单词短语的用法，词型转换以及常用搭配。研习1.allow—Taylor所有单词及短语的读音。2.重点词形转换及常用搭配，communicate,argue,explain,pressure,compete,development,retu
3、rn,getonwith,workout,bigdeal。3.准确应用以上重点词汇及常用搭配。1.通过播放录音、教师领读易读错的单词、学生领读、小组竞赛等方式，让学生能够正确读出单词。2.学生通过查看自己预习笔记上的内容，组间交流单词用法以及常用搭配，完成学案上内容，并做适当补充。3.教师精讲辨析allowsb.todosth,allowdoingsth,beallowedtodosth;offertodosth.,offersth.tosb.=offersb.sth.1.播放录音，指导学生跟读单词。2.纠正学生读音
4、有困难或不正确的单词；领读。3.抽查学生读音情况。学生领读，小组竞赛。4.巡视指导学生自学。5.分配任务，找几组同学汇报本组归纳的词汇，如有不正确或不全面的教师要精讲补充。6.精讲：allowsb.todosth,允许某人去做某事。allowdoingsth,允许做某事。beallowedtodosth，被允许做某事。offertodosth.,主动去做某事。offersth.tosb.=offersb.sth.把某物提供给某人。returntosp.返回某地returnsth.tosb.把某物归还给某人1.听录音，
5、跟读。2.自读或结对互读、纠音。3.小组汇报读音情况。4.先自学，运用教材及工具书查找词形转换及常用搭配，然后组内交流讨论。5.组间交流，汇报各学习小组的预习成果。6.听老师精讲allowsb.todosth,allowdoingsth,beallowedtodosth;offertodosth.,offersth.tosb.=offersb.sth.。returntosp.returnsth.tosb.communicat,argue,explain,pressure,compete,development,ret
6、urn,getonwith,workout,bigdeal读音有困难，教师应示范性朗读、领读。2.allowtodosth.;allowdoingsth.中的动词形式学生易混淆，需要在实例中加以训练。精习本单元重点单词短语的用法。指导学生完成知识运用，检查核对答案，发现错误及时纠正。完成学案中的反馈练习，查漏补缺。梳理有遗漏的地方教师要及时补充。时习同步轻松练习Unit3Section1填空题。板书设计Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?allowsb.todosth,
7、allowdoingsth,beallowedtodosth;offertodosth.,offersth.tosb.=offersb.sth.。returntosp.returnsth.tosb.教学反思通化市外国语学校八年英语Unit5WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?听说课学案2学习目标：1.进一步学习如何描述人物外貌。2.学会多个形容词修饰一个名词的位置排列。学习重点：学会描述人物外貌的细节。【预习】Task1朗读P433a。理解四篇小段文的意思。Task2找出3a中描述人物
8、发型的句子。从中找出多个形容词修饰一个名词的位置排列规律。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
