八年级英语下册 Unit 7 Would you mind turning down the music(第5课时)Reading学案 人教新目标版.doc

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1、Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic(第5课时)Reading教师寄语:Therearenosecretstosuccess.Itistheresultofpreparation,hardwork,andlearningfromfailure.-ColinL.Powell成功没有诀窍.它是筹备,苦干以及在失败中汲取教训的结果.一、教学目标:知识与能力:Newwords、KeyphrasesKeysentenses:Wouldyouminddoing?Notatall.能根据语境和说话的对象,用本课目标语言提要求或道歉过程与方法:伙伴互助与任

2、务型法情感态度价值观:要言语得当,有礼貌的与他人沟通和交流。二.教学重、难点重点/难点:Wouldyoumind….句型及回答。学习过程:(一).前奏版――课前展示:抢答题、必答题、板答题(每题1分)1.我将尽力不在课堂上说话。2.我总是能碰上这样的事。Thisalways_________________me.3.你介不介意不要总跟着我。4.如果我需要帮助会叫你的。5.当人们插队时,我会很生气。(二)启动版――创境激趣:Mealistofrulesofetiquettelookatthepictureinthereading,Howmanyrulesofetiquettec

3、anyouseebeingbroken?Makealistandgivethepersonssomepolitesuggestions.EtiquetterulesthatarebrokenYoursolutions(三)核心版――自主学习合作探究学习策略:找主题句。完成3a.(四)拓展版――展示汇报控制抑制将英语的国家有礼貌的社交行为似乎是起初,首先在每一种情境中例如站得离某人很近亚洲国家在欧洲感到更不舒服大声讲话被允许即使小心别做某事在公共场合违反规则给某人建议最礼貌的方式站到排里熄灭香烟被批评扔垃圾把它拾起来(五)升华版――实践创新看reading中的图片,假设你看到这

4、些不文明或不符合礼仪的现象很气愤和担忧,请你给当地报纸写一篇文章,批评不文明现象,提倡讲文明讲卫生。开头以给出。DearMrEtiquette,I’mwritingtocomplain_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________你的朋友梅梅要去英国学习,她感到很紧张,因为她不了解英语的礼仪和习俗,请你写信安慰她并帮助她。DearMeimei,____________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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