八年级英语下册 Unit 8 Why don’t you get her a scarf Section A 1a-2c学案 人教新目标版.doc

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1、Unit8Whydon’tyougetherascarfSectionA1a-2c学案 教师寄语:Custommakesallthingseasy.有个好习惯,事事皆不难。一、学习目标1.单词与短语comment,album,personal,special,scarf2.目标句型:1.WhatshouldIgetforsb…?  2.How/Whataboutsth./doingsth.?  3.Whydon’tyoubuy/get…?  4.Whynotbuy/get…?5.They’retooexpensive/cheap/persona

2、l…  6.SoundsGreat!/Goodidea!/OK….I’llget/buy…3.LanguagesGoals: (1)Comparequalities.(2)Giveadvice.二、教学重点和难点1.教学重点:(1)Whydon’tsb.dosth.?  (2)Howabout结构 2.教学难点:Giveadvice.三.自主预习:(一)预习任务:Task1.单词、词组冲浪。中文单词音标中文单词音标评论特别的相册围巾私人的不够有创意--------Task2.:1.Finish1aCheapExpensiveBoringInte

3、resting2.其中你最喜欢的礼物是什么?是谁,什么时候送的?_____________ismyfavoritegift.My______gaveittome_______________.Task3.:Whatdoyouthinkofyourgift?Givemoredescriptionwords:Expensive,________________________________________________________Task4:讨论怎样提建议(Giveadvice)1.Whydon’tyou/wedosth.? Whydon'

4、tyou/wegoforawalk?     2.Whynotdosth.?Whynotgoforawalk?    3.Shallwe/Idosth.?Shallwegoforawalk?4.Let’sdosth.Let’sgoforawalk.5.You’dbetter(not)dosth.You’dbettergoforawalk.6.Could/Would/Willyoupleasedosth.?Could/Would/Willyoupleasegoforawalk?7.It’sbest/bettertodosth.It’sbest/b

5、ettertogoforawalk.8.How/Whataboutdoingsth.?How/Whataboutgoingforawalk?9.Whatdoyouthinkofdoingsth.?Whatdoyouthinkofgoingforawalk?肯定回答:Goodidea!Great!Cool!Allright!OK!Yes,Ithinkso.Yes,Iagree.Certainly.Ofcourse.I’dloveto.否定回答:Idon’tthinkso.Idon’tagree.I’mafraidnot.Sorry,Ihaveto

6、…I’dloveto,but…No,let’s…No,thanks.Task5:链接:1.get/buysb.sth.forsth.因某事送给某人某物I’llgethimaCDforhis14thbirthday.2.enough 意为“充足的/地,足够的/地” enough作副词,可用于修饰形容词、副词、动词等,通常置于被修饰语之后。(not)…enough(forsb.)todosth.Idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.我和他不够熟悉,不好请他帮忙。 Thisroomisbigenoughforf

7、iveofustolivein. 这房间给我们5个人住够大了。 enough还可作形容词,用于修饰可数名词复数或不可数名词,置于名词前或后均可。 Doyouhaveenoughtime?    你的时间够用吗? Wehavemoneyenoughtobuythehouse.  我们有足够的钱买这所房子。3.发表看法时可以用That’s这个句型。That’stoopersonal.那太个性化了。表示看法或意见的说法还有:Goodidea.Itsoundsgood/great.She’lllikeit.她会喜欢这个的。四、课中合作、交流与探究Ste

8、p1.预习交流:15minutesStep2.Lead-in:1.Talkaboutthegiftsusing“Whatdoyouthinkofthe

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