八年级英语下册 Unit 8《Unit 8 Why don’t you get her a scarf》公开课教案 人教新目标版.doc

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1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级英语下册Unit8《Unit8Whydon’tyougetherascarf》公开课教案人教新目标版　　教学目标　　1.知识目标:　　A.词汇：复习或新学物体名词scarf,tennisballs及描述性形容词boring,expensive。　　 B.句型：掌握下列句型。　　        WhatshouldI…? Whydon’tyou…?How(What)about…?　　        　　2.能力目标：通过所学句型，熟练地征询建议和提出合理性建议，并能准确地发表自己对某物某事建议的评估。　　3.情感目标：学习内

2、容及谈话的主题贴近学生的生活，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动；另外也培养同学之间和睦相处，团结合作的团队精神。　　教学重点及难点　　重点：　　 1.学习运用重点句型 WhatshouldI…                 Whydon’tyou…?　　 2.学习使用描述性形容词　　难点：getsbsth在特殊疑问句中的应用，Whydon’tyou…?的正确使用教学过程　　一、导入　　1.教师展示媒体资源课件中图片，提问学生：Whatkindofgifthaveyoueverreceived?让学生进行思考，然后展示.出示实物教学图片

3、或放映幻灯片，复习旧单词,引入新单词。教师提问:Nowpleaselookatthesethings.First,canyoutellmewhattheyare?　　学生按顺序回答:It’sabook/dictionary/scarf/CD/…　　教师提问:Now,whichdoyouwantifit’sagiftforyou?　　       Andwhichonedon’tyouwant?Andwhy?　　(学生们自由发言,各抒己见)　　同时展示物体,让学生们跟读物体名词及描述性形容词。二、教学SectionA-1a，1c　　1.引导学生们读(1a)的内容，将

4、描述性形容词与物品一一对应。　　2.引入句型及对话,展开课堂问答式的口语交际活动和小组活动(1c)。同时引导学生们使用所学句型谈论自己关于礼物的喜好，可采取师生互动带动生生互动的方式。　　教师导入情景：Ａboutthegift,youhavedifferentideas.SonowIhaveaproblem.IhopeIcangetyourhelp.Tomorrowismysister’sbirthday.WhatshouldIgetherforherbirthday?(反复重复，让学生们跟读)　　个别同学提出自己的建议（所用句型可以是不同的）　　Forinsta

5、nce:　　  S1:IthinkascarfisOK.　　  S2:YoushouldgiveheraCD.　　  S3:IThinkit’sbettertogiveheraball. …　　3.学生以小组为单位进行辩论，教师帮助学生们使用第三人称做主语进行提问。　　应用句型：Whatshouldourteachergethersisterforherbirthday?　　Ithinkheshould….Howabout…?　　Whydoesn’thegethera…? 　三、教学SectionA-1b,2a,2b　　1.播放（1b）部分的录音，引导学生完成（1

6、b）的教学内容。　　2.播放（2a）部分的录音，引导学生选出正确的答案3.播放（2b）部分的录音，完成（2b）部分的听力训练任务。　　在此过程中讲解对话里enough修饰形容词的用法，并进行适当的练习。四、教学SectionA-2c　　1.引导学生展开Pairwork活动，完成(2c)部分口语交际的教学任务。　　设想父母朋友兄弟姐妹要过生日了，根据他们不同的爱好，选择不同的礼物　　教师导入：Thinkofafriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.Thendiscusswithyourpartnerwhattoge

7、tthisperson.　　2.学生们展示对话，教师要对错误进行纠正。　　归纳上述学生对话中提到的人物及礼物名称，教师总结：　　Whenwegiveagifttosomeone,wehadbettergivesomethingthatheorshelikes.五、教学拓展　　教师引导学生们以小组为单位讨论一个他们所熟悉的名人，并探讨送他们什么礼物，而且要模拟购物和送礼物的场景。　　（接上一环节）教师导入：Nowmostofyouaresomefamouspersons’fans.Youoftenwanttogivesomethingtohimorher.Butwh

8、atsho