八年级英语下册《Unit 7 Section B 1a-2c，Section A 3a-4》教学设计 人教新目标版.doc

《八年级英语下册《Unit 7 Section B 1a-2c，Section A 3a-4》教学设计 人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《Unit7SectionB1a-2c，SectionA3a-4》教学设计学内容Unit7SectionB1a~2c,SectionA3a~4一、教材内容分析本节课是八年级下第七单元第二课时，学生已基本掌握如何更礼貌的提建议，以及如何做出合适的回答。本课时教学目标是：通过听说读写训练，进一步学习“如何提出要求和表示歉意的句型”。重难点为：能自由运用目标语言来对话，并能完成任务型写作任务。根据《英语课程标准》、教材内容和学生的学习水平，我将SectionB1a~2c和SectionA3a~4整合在一起作为本节课的教学内容。师生一起先从天气、衣着

2、、饮食、购物等一些生活中曾经引起不愉快的事情谈论起，例如：Myfriendwaslateyesterday.Iwaitedforalongtime.并思考如何解决这些问题。所以先把听说部分即SectionB1a~2c放在前半部分，易于调动学生学习积极性。然后再通过读写训练即SectionA3a~4，练习“向别人提出请求”和“向别人表达歉意”这一语言功能项目，提高学生综合运用语言的能力。最后在活动过程中，学生们进一步熟练使用目标语言。本节课是第一课时的有效延伸和拓展。二、教学目标（知识与能力，情感态度）（一）知识目标：1.Keyvocabula

3、ry:waitress;brought;solution;task;poster;finishthesetasks;makesomeposters.2.Keystructures:A:Thisshirtistoobig.Wouldyoumindgivingmeasmallerone? B:Notatall.Hereyouare.A:Couldyoumakesomeposters? B:Sure,that’snoproblem.3.Listeningpractice. 4.Writingpractice.（二）能力目标：1.Totrainstu

4、dents’listeningandwritingskills.2.Totrainstudents’abilityofcommunication.（三）情感态度：1.ToenabletomakerequestspolitelyinEnglishinourdailylife.2.Tobeabletohelpotherswhoareintrouble.三、重点、难点1.KeyPoints:MastertheKeystructures. Listeningandwritingpractice.2.TeachingDifficulty Makecon

5、versationfreely.四、教法选择与学法指导 经过第一课时的学习，学生对“向别人提出请求”和“向别人表达歉意”用法有了新的了解，对相关知识点也有所掌握。本节课的重点是对这一语言项目予以更好的消化，熟练运用。本课时应指导学生多说，多听，多写，以巩固目标语言项目。教法尽量多样化，组织教学要富有新意，情景创设法、交际法这些常用的方法都可能用到。五、资源准备 1.Acomputerformultimediause. 2.Ataperecorder.六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Step1 Greettheclassa

6、ndreview.(5minutes)1.Greettheclassasusualandcheckthehomework.2.FirstaskSstoseeapieceofmovie.Thenshowsome1.Greeting.2.Firstseeapieceofmovie.Thenlookatthepicturesandmakeaconversationaccordingtothepicturespicturesandaskapairofstudentstomakeaconversationaccordingtothepicturesus

7、ing“wouldyoumind(not)…?”using“wouldyoumind(not)…?”通过对话，检查学生的掌握情况，并对学生的表现做出适当的评价，激励学生学习的积极性。Step2 Newwords(3minutes)Showthenewwordsonthescreen.Readthenewwordstotheclassandaskstudentstorepeat.Learnthenewwords.学习新单词。Step3 Speaking(SectionB1a&1b)(5minutes)1.SectionB1a.Showsomep

8、icturesonthescreenandaskstudentstosaysomethingaboutthepictures.Providekeywordsasne