八年级英语下册《Unit 8 Have you read Treasure Island yet Period 1》导学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一1.重点短语和句子treasure,island,fullof,classic,page,hurry,hurryup,due2.Haveyouread…yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.√目标二1.了解并熟悉六本文学名著的名称，使用现在完成时进行讨论，进行简单的评价。2.谈论文学名著，学会进行简单的评价，提高听说能力√目标三激发学生对英语语言文化的兴趣，学会如何与人探讨与交

2、流文学作品，发表自己的观点和看法，提高文学素养和人文素养。√导学过程设计课前自学1.熟悉文学名著的名称AliceinWonderlandLittleWomenTreasureIslandOliverTwistRobinsonCrusoeTomSawyer2.写下评价书的形容词：课中三学互助学习过程：1.小组内说说自己看过的书，并做简单的评价。Ihavealreadyread….It’s….2.1a展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。3.1b听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。4.讨论:H

3、aveyoureadTreasureIsland/RobinsonCrusoe/LittleWomenyet?What’sitlike?/Whatdoyouthinkofit?4.2a听录音圈出谁读了这些书。5.2b再听一遍录音判断正误。6.小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。7.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话。课后巩固延伸1.–What’sthisbook_____?–It’sfantastic.A.likeB.aboutC.onD.for2.–Which

4、bagdoyouwant?–Iwanttheonefull____books.A.withB.toC.forD.of3.–HasJudyfinishedcleaningtheroom_____?–No,she’sstilldoingit.A.alreadyB.justC.everD.yet4.--_____you_____theEnglishcomposition?--Notyet.A.Have,writtenB.Did,writeC.Will,writeD.Do,write5.Ican’tdecide__

5、____.Couldyouhelpme?A.whichsweatertobuyB.whichtosweaterbuyC.tobuywhichsweaterD.towhichsweaterbuy