八年级英语下册《Unit 7 Would you mind turning down the music》导学案 人教新目标版.doc

八年级英语下册《Unit 7 Would you mind turning down the music》导学案 人教新目标版.doc

ID:56658076

大小:98.00 KB

页数:2页

时间:2020-07-02

八年级英语下册《Unit 7 Would you mind turning down the music》导学案 人教新目标版.doc_第1页
八年级英语下册《Unit 7 Would you mind turning down the music》导学案 人教新目标版.doc_第2页
资源描述:

《八年级英语下册《Unit 7 Would you mind turning down the music》导学案 人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、河北省滦南县青坨营中学八年级英语下册《Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic》导学案(无答案)人教新目标版课题课时1授课教师学习目标1.掌握生词,短语2,表达礼貌的请求让学生学会提建议、学会向其他人道歉,重点难点本文涉及的短语及各国家或地区的有关文明礼貌的行为教学内容师生随笔一.感悟新知.写出下列生词短语1.打开2.调高3.调低4.关掉5.控制6.不让……进入7.排队8.插队9.丢垃圾10.捡垃圾11.立刻,马上12.熄灭13.说英语的国家14.即使15.靠近16.违反规则17.出来18.在公共场所19.尽力做某事尽量不做某事二.探究新知Task1

2、、1快速浏览课文,掌握文章大体内容,回答问题:Whatdoesthisarticlemainlytalkabout?2Topicsentence.找出每段的中心句。Task2、(小组讨论)精读,完成各段设计的问题。Paragraph1:Etiquettemeans_________________________________.Paragraph2:TrueorFalsea. 1.InEurope,youshouldstandclosetothepersonyouaretalkingwith.(  )b. 2.Weshouldkeepourvoicedowninamoviethe

3、atre.(  )c. 3.Sneezingorcoughingloudlyinpublicisimpolite.(  )Paragraph3:Findoutthepolitewaystogivesuggestions:____________________________________________________________________________________________________________________________________Paragraph4.写出一两个在大部分国家或地区都相同的关于文明礼貌的行为:_____________

4、___________________________________________________________________________三.归纳整理.1.turn短语知多少打开调高调低关掉2、trytodosth.,doone’sbest尽力做某事尽量不做某事other:形容词,别的,其他的,后跟复数名词。theother:形容词,某个总数中余下的;代词,两个中的另一个others:代词,别人,别的事theothers:代词,某个总数中余下的人或事四.达标测评.1、Wouldyoumind______(调低)themusic,it’stoonoisy.2、Willyo

5、uplease________________(捡垃圾)?3、Couldyoupleasenot____________(丢垃圾)?4、Australiaisan___________________(说英语的国家)5.Ifyouwearjeans,theteacherwill___________(不让……进入).6、Wouldyoumindnot_______________(插队)?7、Wouldyoumind_____________(熄灭)thecigarette?8、Willyoupleasenot_____________(违反规则)?9、Couldyouplease

6、________________(从……出来)theroom?10、PerhapsinthefutureIshould_____________________(尽量不)besopolite师生反思、总结:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。