八年级音乐 溜冰圆舞曲教案.doc

《八年级音乐 溜冰圆舞曲教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《溜冰圆舞曲》一、导课：1、今天老师给大家带来两段视频，请同学们欣赏。这两段视频有什么不同之处？（一个有音乐，一个没有音乐）她们分别能带给我们什么感受？舞蹈能离开音乐吗？就像人离开食物和水……这说明音乐在舞蹈中是非常重要的，可以说是它的灵魂。这种和舞蹈结合的音乐我们称之为舞蹈音乐，舞蹈音乐可以有很多不同的节奏，有二拍子、三拍子、四拍子六拍子等等。2、其中三拍子的舞曲又可以分为好多种，比如说：小步舞曲、波兰舞曲、圆舞曲就是三拍子舞曲中不同的有代表性的曲目，下面老师给你们播放三段三拍子舞曲，仔细听一下三段舞曲分别给你什么感

2、受？A：G大调小步舞曲，含蓄、典雅属于宫廷舞蹈。B：波兰舞曲，有气势，战斗的号角吹响了，仿佛看到了波兰人民在战场上拼搏，用舞蹈展现了战斗的场面。C：圆舞曲，优美、抒情，展现了优美的舞姿。下面我们就主要了解一下三拍子舞曲中非常有代表性的圆舞曲。3、学跳三拍子的舞步。4、由于圆舞曲的独特魅力，在19世纪后半叶的巴黎，不但圆舞曲非常流行，还有一种运动也是非常流行的，它就是被称为冰上芭蕾的——溜冰，它和圆舞曲一样成为上流社会社交的重要活动。同学们会不会溜冰？除了平稳的滑行动作，被称为花样溜冰还有哪些动作？（腾空、旋转、跳跃等）

3、今天，老师就给大家带来一首溜冰和圆舞曲巧妙结合的管弦乐曲《溜冰圆舞曲》。二、分段欣赏：下面我们就来听几个音乐片段，听音乐分别展现了溜冰者怎样的舞姿。1、第一圆舞曲：听A段，让我们联想到溜冰者怎样的舞姿或动作？（旋律优美，节奏平稳。平稳优美，流畅的舞姿）听B乐段，这段音乐你感觉它的情绪发生了什么变化？（欢快、热闹、活泼）表达了溜冰者怎样的心情？（高兴愉快）引导学生高兴愉快时你会怎样来表示？可以为她们助威，拍手，拍腿。3、第三圆舞曲：听A部分，与前面哪段音乐相似？（与第一段相似，展现了优美的舞姿）听B乐段，与上段音乐相比情

4、绪又怎样了？（再次表现了溜冰者高兴、愉快的心情）4、第四圆舞曲：听A部分，这段音乐你感受到了怎样的音乐形象？（更加舒展，有一种飞翔的感觉，溜冰者在冰面上做出各种令人眼花缭乱的动作）听B部分，这段旋律在欢快活泼的基础上又有什么变化？（情绪更加热烈，将表演者的情绪推向高潮）5、整首乐曲是由序奏、四个圆舞曲、尾声，其中尾声包括再现部分构成，刚才我们听到的分别是每一个圆舞曲的主题音乐，下面我们来听一下序曲，听音乐把我们带到什么意境中？（幽静，仿佛让我们看到冰冷的溜冰场上，溜冰者象精灵快速有序的滑行）听尾声，音乐是在怎样的气氛中

5、结束的？（热烈、热闹，溜冰者快速旋转，演出圆满结束）三、完整欣赏：下面我们就完整的欣赏一个由新生乐队安图拉奥里乐队更形象、有动感的表演，在乐曲中再次感受溜冰者的舞姿。四、小结：这节课我们了解了三拍子不同的风格的舞曲，还重点欣赏了圆舞曲，通过欣赏圆舞曲，圆舞曲都有哪些特点？具有鲜明的强弱弱的节奏感，具有优美、华丽、大气的风格特点。教后札记：作品旋律优美，学生比较喜欢。如果有花样滑冰的视频，教学效果会更好。