欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56658190
大小:18.00 KB
页数:2页
时间:2020-07-02
《八年级音乐 第6课时 音乐欣赏《东方之珠》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第6课时音乐欣赏《东方之珠》教学过程:伴随《七子之歌》优美的旋律,学生走进教室,做好上课准备。导入新课:1、师:刚才我们听到的是前面我们所学习的《七子之歌》,同学们还知道“七子”除了澳门以外,还有哪些吗?(学生纷纷举手回答)师:闻一多先生在这部组诗的每一首末尾都有“母亲,我要回来,母亲”一句话,以抒发作者对祖国的眷恋之情。通过上节课的学习,我们大家也深深体会到了词曲作者心向祖国、热爱祖国的思想感情。那么在上节课学习的基础上,这节课我们将继续来欣赏一首同类主题的歌曲----《东方之珠》。3、教师播放多媒体课件:香港有特点的景点、建筑
2、图片。师:我们先来欣赏一下香港美丽的景色、风光。(师生互动,共同欣赏香港的典型建筑、景点等图片,同时在潜移默化中初听歌曲《东方之珠》)4、展示学生自己搜寻的相关资料,了解香港的风土人情及相关的历史知识。师归纳小结:香港地区位于珠江口东侧,包括香港岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。因盛产沉香而得名香港,又名香江、香海。是我们祖国美丽的“东方之珠”。5、欣赏录音《东方之珠》师:我们大家一起来欣赏这首东方之珠,注意边欣赏边体会,这首歌曲表达了什么样的情绪和意境?(欣赏过后,学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。)6、演唱“让海风吹拂了五
3、千年,每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严;让海潮伴我来保佑你,请别忘记我永远不变黄色的脸。”7、教师小结:作者以含蓄而富于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色,并拟人化地表现了人们对香港的无限眷恋之情。
此文档下载收益归作者所有