八年级音乐《想家的时候》教案 人音版.doc

《八年级音乐《想家的时候》教案 人音版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学课题歌曲：想家的时候任教年级八年级教学课时1课时教学目标知识与技能11、听唱歌曲，并能背词演唱歌曲的第一段。过程与方法2、能大胆、自信的独唱或与同学们一起演唱。情感态度与价值观3、唱准歌曲旋律，能准确把握歌曲情绪，深情并茂地唱歌。教学重点让学生充分参与歌曲的学习和表现并获得丰富的个性体验教学难点唱准歌曲旋律，能准确把握歌曲情绪，声情并茂地唱歌教学方法听唱法、讨论法、练习法教学用具录音机磁带教学过程㈠复习导入1、简介歌曲：作曲、孟庆云，作词、石顺义。歌曲为bE大调，带再现的二段体结构。第一乐段：旋律以高音区为主，优美、抒情，。第二乐段：旋律由高音区开

2、始，逐渐上行，犹如在诉说过去的故事，憧憬美好的希望，充满对家的热爱。这首歌表现了父母与儿女之间永远无法割舍的人间真情，是一首永远也唱不完的歌。2、播放音像，欣赏歌曲《想家的时候》㈡讲授新课教师活动学生活动1、连续播放录音2遍2、指导学生自由练唱，巡视、个别辅导3、指导学生讨论指错并纠错4、指导讨论、归纳歌曲演唱技巧及歌曲处理办法5、指名独唱，检验学习效果1、学生跟唱歌曲2、自由练习或小组合作学习3、齐唱并指名独唱4、分组讨论、归纳歌曲演唱技巧及歌曲处理办法5、自由练习6、合唱并指名一人领唱㈢课堂练习1、学唱歌曲练习2、自由巩固练习3、掌握演唱技巧练习㈣

3、课堂小结本节课主要学习了歌曲《想家的时候》，通过教唱、跟唱、讨论与练习相结合的方式，通过自主学习与合作学习相结合的形式，激发了学生的学习兴趣和参与学习的积极性，课堂气氛活跃，不同程度的学生均有收获，达到了预期的学习效果。㈤板书设计歌曲：想家的时候1、歌曲《想家的时候》产生的背景2、曲式结构：A+B3、节奏：︱×·×××××××-︱×·×××××-︱4、卡拉OK演唱